3A Registro de actividades_Química

Buenos días jóvenes les dejos la actualización de los trabajos que han hecho desde casa.

Hoy 3 de abril es su último día hasta las 6 pm para enviar trabajos y cuenten la mitad, los correos que lleguen después de esa hora NO CUENTAN.

3A Qx registro de actividades COVID-19

Gracias a todos por su trabajo, se que no ha sido nada fácil en estos días que hemos trabajado a distancia.

Que pasen bonitas vacaciones en compañía de su familia.

Abrazos cariñosos, cuídense

3A actividad 13 y 14_Química

Buenos días jóvenes, seguimos con la cantidad de sustancia en la química.

Hoy les dejo 2 vídeos sobre las masa molecular que se expresa en u.m.a (unidad de masa atómica) y la masa molar que se expresa en gr/mol revísenlos.

https://youtu.be/kPQheSnhiQ8

https://youtu.be/E63f9fP0QzI

Actividad #13 los ejemplos que se muestran en los 2 vídeos anótenlos en su libreta.

Actividad #14 ejercicios de aplicación.

Determina las masa molar de los siguientes compuestos (recuerda poner las unidades)

Na3PO4  (Fosfato de sodio)

Ca(OH)2 (Hidróxido de calcio)

Na2S2O3  (Triosulfato de sodio)

NaHCO3 (Bicarbonato de sodio)

K2Cr2O7 (Dicromato de potasio)

Tomar fotos de los trabajos y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 3 de abril a las 6 pm. correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y numero de actividad.

Que pasen bonito día, cuídense.

3C Registro de actividades_Química

Buenos días jóvenes les dejos la actualización de los trabajos que han hecho desde casa.

Hoy 3 de abril es su último día hasta las 6 pm para enviar trabajos y cuenten la mitad, los correos que lleguen después de esa hora NO CUENTAN.

3C Qx registro de actividades COVID-19

Gracias a todos por su trabajo, se que no ha sido nada fácil en estos días que hemos trabajado a distancia.

Que pasen bonitas vacaciones en compañía de su familia.

Abrazos cariñosos, cuídense

3C actividad 14_Química

Buenos días jóvenes, viernes por fin 🙂 la actividad de hoy es en su libreta.

Actividad #14 ejercicios de aplicación.

Determina las masa molar de los siguientes compuestos (recuerda poner las unidades)

Na3PO4  (Fosfato de sodio)

Ca(OH)2 (Hidróxido de calcio)

Na2S2O3  (Triosulfato de sodio)

NaHCO3 (Bicarbonato de sodio)

K2Cr2O7 (Dicromato de potasio)

Tomar fotos de los trabajos y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 3 de abril a las 6 pm. correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y numero de actividad.

Que pasen bonito día, cuídense.

3B Registro de actividades_Química

Buenos días jóvenes les dejos la actualización de los trabajos que han hecho desde casa.

Hoy 3 de abril es su último día hasta las 6 pm para enviar trabajos y cuenten la mitad, los correos que lleguen después de esa hora NO CUENTAN.

3B Qx registro de actividades COVID-19

Gracias a todos por su trabajo, se que no ha sido nada fácil en estos días que hemos trabajado a distancia.

Que pasen bonitas vacaciones en compañía de su familia.

Abrazos cariñosos, cuídense

3B actividad 13 y 14_Biología

Buenos días jóvenes, seguimos con la cantidad de sustancia en la química.

Hoy les dejo 2 vídeos sobre las masa molecular que se expresa en u.m.a (unidad de masa atómica) y la masa molar que se expresa en gr/mol revísenlos.

https://youtu.be/kPQheSnhiQ8

https://youtu.be/E63f9fP0QzI

Actividad #13 los ejemplos que se muestran en los 2 vídeos anótenlos en su libreta.

Actividad #14 ejercicios de aplicación.

Determina las masa molar de los siguientes compuestos (recuerda poner las unidades)

Na3PO4  (Fosfato de sodio)

Ca(OH)2 (Hidróxido de calcio)

Na2S2O3  (Triosulfato de sodio)

NaHCO3 (Bicarbonato de sodio)

K2Cr2O7 (Dicromato de potasio)

Tomar fotos de los trabajos y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 3 de abril a las 6 pm. correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y numero de actividad.

Que pasen bonito día, cuídense.

3C actividad 13_Química

Buenos días jóvenes, seguimos con la cantidad de sustancia en la química.

Hoy les dejo 2 vídeos sobre las masa molecular que se expresa en u.m.a (unidad de masa atómica) y la masa molar que se expresa en gr/mol revísenlos y los ejemplos que se muestran en los 2 vídeos anótenlos en su libreta.

https://youtu.be/kPQheSnhiQ8

https://youtu.be/E63f9fP0QzI

Tomar fotos de los trabajos y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 2 de abril a las 6 pm. correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y numero de actividad.

Que pasen bonito día, cuídense.

3B actividad 12_Química

Buenos días jóvenes. Favor de leer bien las indicaciones:

Nuevamente trabajamos en su  libro de texto página 249  y su libreta

Continuamos con el mol y las ecuaciones químicas.

En estos temas has revisado que la unidad de cantidad de sustancia mol que relaciona el submicrocosmos (el mundo de los átomos, moléculas, iones) con la escala humana, permite determinar de manera indirecta la cantidad de partículas de reactivos y productos que intervienen en una reacción, a partir de la masa molar de las sustancias que puede medirse con una balanza.

Es importante tener en cuenta que el mol no es una unidad de masa, sino una cantidad de sustancia a la que le corresponde una masa determinada. Por ejemplo, un mol de agua es una cantidad de agua tal que contiene 6.022×1023  moléculas de agua. A esta cantidad de agua le corresponde una masa de 18 gr

Actividad #12 en su libreta responder con lápiz los primeros tres puntos de la pág. 249

Tomar fotos de los trabajos y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 2 de abril a las 6 pm. Correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y número de actividad por favor, gracias

Que pasen bonito día, cuídense.

3A,3C actividad 12_Química

Buenos días jóvenes. Favor de leer bien las indicaciones:

Nuevamente trabajamos en su  libro de texto página 249  y su libreta

Continuamos con el mol y las ecuaciones químicas.

En estos temas has revisado que la unidad de cantidad de sustancia mol que relaciona el submicrocosmos (el mundo de los átomos, moléculas, iones) con la escala humana, permite determinar de manera indirecta la cantidad de partículas de reactivos y productos que intervienen en una reacción, a partir de la masa molar de las sustancias que puede medirse con una balanza.

Es importante tener en cuenta que el mol no es una unidad de masa, sino una cantidad de sustancia a la que le corresponde una masa determinada. Por ejemplo, un mol de agua es una cantidad de agua tal que contiene 6.022×1023  moléculas de agua. A esta cantidad de agua le corresponde una masa de 18 gr

Actividad #12 en su libreta responder con lápiz los primeros tres puntos de la pág. 249

Tomar fotos de los trabajos y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 1 de abril a las 6 pm. Correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y número de actividad por favor, gracias

Que pasen bonito día, cuídense.

3C actividad 10 y 11_Química

Buenos días jóvenes. Favor de leer bien las indicaciones, hoy trabajaremos en su libreta.

Actividad #10 Ejercicios de aplicación:

Notación desarrollada                      a                 Notación científica

1.- La distancia de la tierra a Saturno es de 1200000000. Km

2.- El valor numérico de un nanómetro es de 0.000000001 nm

3.- La masa de un hidrógeno es de: 0.00000000000000000000000167 gr:

4.- La masa de una célula humana es de 0.000000000001 kg

5.- El diámetro del sol es de 1391000. Km

Notación científica                                    a                         Notación desarrollada

6.- La masa de la luna es de 7.36×1022 km

7.- La masa de un protón es de 1.67.02×1027 kg:

8.- Un mol equivale a 6.02×1023   mol

9.- El valor numérico de un terametro es de 1×1012 tm

10.- Un átomo de hidrógeno tiene un diámetro 1.06×10-10 mt

Actividad # 11 investigar lo siguiente:

1.- ¿Qué es la magnitud?

2.- El mundo que contiene las cosas muy pequeñas que no podemos percibir a simple vista corresponde a la escala:

3.- Es la unidad básica del Sistema Internacional de Unidades utilizada para medir la cantidad de sustancia:

4.- Permite expresar y trabajar con cantidades muy grandes o muy pequeñas, sin escribir ni nombrar tantos ceros, haciendo así estas cantidades más manejables:

5.- Cantidad de átomos, moléculas o partículas que están contenidas en un mol de sustancia:

6.- El mundo que contiene las cosas de magnitudes cercanas a nuestra especie se le llama:

7.- ¿Qué es la masa molecular?

8.- ¿Qué es la masa molar?

Tomar fotos de los trabajos y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 31 de marzo a las 6 pm. Correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y numero de actividad por favor, gracias

Que pasen bonito día, cuídense.

3A,3B actividad 11_Química

Buenos días jóvenes. Favor de leer bien las indicaciones, hoy trabajaremos en su libreta.

investigar lo siguiente:

1.- ¿Qué es la magnitud?

2.- El mundo que contiene las cosas muy pequeñas que no podemos percibir a simple vista corresponde a la escala:

3.- Es la unidad básica del Sistema Internacional de Unidades utilizada para medir la cantidad de sustancia:

4.- Permite expresar y trabajar con cantidades muy grandes o muy pequeñas, sin escribir ni nombrar tantos ceros, haciendo así estas cantidades más manejables:

5.- Cantidad de átomos, moléculas o partículas que están contenidas en un mol de sustancia:

6.- El mundo que contiene las cosas de magnitudes cercanas a nuestra especie se le llama:

7.- ¿Qué es la masa molecular?

8.- ¿Qué es la masa molar?

Tomar fotos de los trabajos y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 31 de marzo a las 6 pm. Correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y numero de actividad por favor, gracias

Que pasen bonito día, cuídense.

3C actividad 9_Química

Buenos días jóvenes. Favor de leer bien las indicaciones:

Nuevamente trabajamos en su  libro de texto página 247 y 248  y su libreta.

Continuamos hablando de conceptos ya conocidos por ustedes ya que lo vimos previamente en clases “el mol y las ecuaciones químicas”.Lean atentamente las páginas 247 y 248 subrayen lo mas importante.

Actividad #9 en su libreta responder las preguntas y ejercicios que vienen en la parte de arriba en la pág. 247  realicen los procedimientos.

les dejo un ejemplo de como interpretar la ecuación química:

2H2(g)  +     O2(g)       →         2H2O(l)     +   energía ↑

-Reactivos que participan en la ecuación: Hidrógeno y oxigeno.

-Productos que se forman: Agua.

-Proporción de reactivos y productos: 2:1:2

-Tipo de reacción: Exotérmica porque libera energía.

-Interpretación de la ecuación: Dos moléculas de hidrógeno gaseoso reaccionan con una molécula de oxigeno gaseoso y producen dos moléculas de agua liquida mas liberación de energía.

-Masa molecular de reactivo y productos: H= 1 x 2= 2 uma         O = 16 x 2 = 32 uma        H2O = 2 + 16 = 18 uma

-Masa molares de reactivos y productos: H = 1 x 2 = 2gr/mol      O = 16 x 2 = 32 gr/mol    H2O = 2 + 16 = 18gr/mol

-Masa molar  de reactivos y productos: H = 2gr/mol x 2 = 4gr/mol    O = 32gr/mol  la suma de los dos es = 36gr/mol en reactivos. H2O = 18gr/mol x 2 = 36gr/mol

Tomar fotos de los trabajos y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 30 de marzo a las 6 pm. Correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y numero de actividad por favor, gracias

Que pasen bonito día, cuídense.

3A,3B actividad 9 y 10_Química

Buenos días jóvenes. Favor de leer bien las indicaciones:

Nuevamente trabajamos en su  libro de texto página 247 y 248  y su libreta.

Continuamos hablando de conceptos ya conocidos por ustedes ya que lo vimos previamente en clases “el mol y las ecuaciones químicas”.Lean atentamente las páginas 247 y 248 subrayen lo mas importante.

Actividad #9 en su libreta responder las preguntas y ejercicios que vienen en la parte de arriba en la pág. 247  realicen los procedimientos.

les dejo un ejemplo de como interpretar la ecuación química:

2H2(g)  +     O2(g)       →         2H2O(l)     +   energía ↑

-Reactivos que participan en la ecuación: Hidrógeno y oxigeno.

-Productos que se forman: Agua.

-Proporción de reactivos y productos: 2:1:2

-Tipo de reacción: Exotérmica porque libera energía.

-Interpretación de la ecuación: Dos moléculas de hidrógeno gaseoso reaccionan con una molécula de oxigeno gaseoso y producen dos moléculas de agua liquida mas liberación de energía.

-Masa molecular de reactivo y productos: H= 1 x 2= 2 uma         O = 16 x 2 = 32 uma        H2O = 2 + 16 = 18 uma

-Masa molares de reactivos y productos: H = 1 x 2 = 2gr/mol      O = 16 x 2 = 32 gr/mol    H2O = 2 + 16 = 18gr/mol

-Masa molar  de reactivos y productos: H = 2gr/mol x 2 = 4gr/mol    O = 32gr/mol  la suma de los dos es = 36gr/mol en reactivos. H2O = 18gr/mol x 2 = 36gr/mol

Actividad #10 en su libreta contestar con lápiz lo siguiente:

Notación desarrollada             a                Notación Científica

7.480000

.00431

5000.

.0005930

9740000.

.00007938

Notación Científica            a             Notación desarrollada

8.43×104     

9.73×10-6

3.5×105

7.754×10-8

6.325×10-3

 

Tomar fotos de los trabajos y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 30 de marzo a las 6 pm. Correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y numero de actividad por favor, gracias

Que pasen bonito día, cuídense.

3A actividades 7 y 8_Química

Buenos días jóvenes. Favor de leer bien las indicaciones:

Nuevamente trabajamos en su  libro de texto página 245 y 246  y su libreta.

Ahora hablaremos de un concepto ya conocido por ustedes ya que lo vimos previamente en clases “la masa molar”.

Lean atentamente las páginas 245 y 246 subrayen lo mas importante.

Actividad #7 en su libreta responder las preguntas y ejercicios que vienen en la parte de arriba en la pág. 245  realicen los procedimientos en cada ejercicio de aplicación.

Actividad #8 en su libreta hacer el siguiente cuadro y con la ayuda de tu tabla periódica consultar datos y contestarlo con lápiz.

Tomar fotos de los trabajos y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 27 de marzo a las 6 pm. Correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y numero de actividad por favor, gracias

Que pasen bonito día, cuídense.

3C actividad 8_Biología

Buenos días jóvenes hoy trabajaremos en su libreta.

Actividad #8 hacer el siguiente cuadro en su libreta y con la ayuda de la tabla periódica consultar datos y contestarlo con lápiz.

Tomar foto del trabajo y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 27 de marzo a las 6 pm. Correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y numero de actividad por favor, gracias

Que pasen bonito día, cuídense.

 

3B actividad 7 y 8_Química

Buenos días jóvenes. Favor de leer bien las indicaciones:

Nuevamente trabajamos en su  libro de texto página 245 y 246  y su libreta.

Ahora hablaremos de un concepto ya conocido por ustedes ya que lo vimos previamente en clases “la masa molar”.

Lean atentamente las páginas 245 y 246 subrayen lo mas importante.

Actividad #7 en su libreta responder las preguntas y ejercicios que vienen en la parte de arriba en la pág. 245  realicen los procedimientos en cada ejercicio de aplicación.

Actividad #8 en su libreta hacer el siguiente cuadro y con la ayuda de tu tabla periódica consultar datos y contestarlo con lápiz.

Tomar fotos de los trabajos y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 27 de marzo a las 6 pm. Correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y numero de actividad por favor, gracias

Que pasen bonito día, cuídense.

3C actividad 7_Química

Buenos días jóvenes. Favor de leer bien las indicaciones:

Nuevamente trabajamos en su  libro de texto página 245 y 246  y su libreta

Ahora hablaremos de un concepto ya conocido por ustedes ya que lo vimos previamente en clases “la masa molar”

Lean atentamente las páginas 245 y 246 subrayen lo mas importante.

Actividad #7 en su libreta responder las preguntas y ejercicios que vienen en la parte de arriba en la pág. 245  realicen los procedimientos en cada ejercicio de aplicación.

Tomar fotos de los trabajos y enviarlo a mi correo sadieurquiza@hotmail.com

Tienen hasta hoy 26 de marzo a las 6 pm. Correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Recuerden poner fecha de hoy, nombre completo, grado, grupo y numero de actividad por favor, gracias

Que pasen bonito día, cuídense.