Matemáticas 3 ( registro de actividades, 3ra semana )

Muy buenas tardes!

Les anexo el registro de las actividades de la 3ra semana de trabajo en línea ( lunes 30 de marzo a viernes 3 de abril ).

Recuerden que schoology se cierra mañana, sábado 4, pero, si quieren seguir mejorando su porcentaje pueden seguir haciéndolo, ( recuerden que aunque no aparezcan las actividades en los eventos de la semana, se pueden accesar a ellos ), inclusive si necesitan más oportunidades me las pueden solicitar. El chiste es obtener el mejor resultado posible. En especial ustedes que ya pronto estarán en otro nivel. Aprovechen esta oportunidad para dar lo mejor de sí!

Por último, sigan cuidándose y cuidando a los suyos, no tomen a la ligera esta situación. Los queremos, los extrañamos, en especial a los del A, a los B y a los del C y deseamos que todo vuelva pronto a la normalidad!

NOS  VEMOS  PRONTO !!!!   SALUDOS!!!

Matemáticas 3 ( Gracias a Dios es viernes 3 de abril! )

Hoy es nuestro último día de esta serie de actividades programadas. Ya recibieron la notificación de la manera en que continuaremos con ellas.

Quienes necesiten hacer ejercicios extra pueden hacerlos. Sigan juntando sus tapitas.

Aprovechen los días para mejorar el porcentaje de schoology ( a nuestro regreso lo cerraré ).

Sean cuidadosos consigo mismos y con quienes les rodean. Sepan que son una parte importante de nuestras vidas!

Un Shobyabrazo virtual para cada uno de ustedes!

 

Actividad en la libreta para el día de hoy:

20.- Problemas con ecuaciones simultáneas:   ( viernes 3 de abril )

1.- Una señora compró 4 bolsos y 7 carteras en $ 514 dlls.

Y más tarde por 8 bolsos y 9 carteras pagó $ 818 dlls.

¿Cuánto costó cada bolso y cada cartera?

 

2.- Al comprar 5 k. de limón y 2 de plátano se pagaron $83.

Posteriormente se compraron 3 k de limón y 6 de plátano y

se pagaron $99 ¿Cuánto cuesta el kilo de cada fruta?

 

3.- Al comprar 10 boletos de adulto y 9 de niños, en un cine

se pagaron $ 512; 17 de niño y 15 de adulto costaron $ 831.

¿Cuál es el precio de cada boleto?

 

4.- Al comprar 5 k. de manzana y 2 de naranjas se pagaron $88.

Posteriormente se compraron 3 k de manzanas y 8 de naranjas

y se pagaron $100 ¿Cuánto cuesta el kilo de cada fruta?

 

5.- En una tienda de uniformes una persona compró 2 pantalones

y 3 camisas en $950; y otra compró 3 pantalones y 5 camisas

pagando $1,500 ¿Cuál es el costo de cada pantalón y de cada camisa?

 

 

¡ F E L I C E S     V A C A C I O N E S   !

Matemáticas 3 ( jueves 2 de abril )

Muy buenos días!

Espero de verdad que se sigan cuidando y se encuentren muy bien. Ansío el día en que podamos estar reunidos de nuevo! Saludos!

La actividad para hoy es el ejercicio 19, más otro para punto extra ( aprovéchenlos! ).

Además, anexo la lista de aquéllos de ustedes que deben ejercicios de schoology de la semana pasada ( 23 a 28 de marzo ). Felicito a quienes ya terminaron los 4 ejercicios de esta semana ( 30 de marzo a 4 de abril ).

Por otra parte, los ejercicios de schoology seguirán disponibles para que mejoren su calificación, aunque no aparezcan en los eventos de la semana. Aprovechen para subir su porcentaje!

19.- Corona y sector de la corona circular:   ( jueves 2 de abril )

Encuentra el área de la corona circular y del sector circular ( todas las operaciones deben estar escritas, NO deben hacerse con calculadora ):

1) R = 28 cm                     d = 34 cm     < 200°

2) D = 36 cm                    d = 19 cm     < 100°

3) R = 17 cm                     r = 13 cm     < 120°

4) D = 74 cm                    r = 29 cm     < 240°

5) D = 14.2 cm                 d = 9.6 cm     < 80°

 

PUNTO EXTRA:     { ( 6a2b – 5 )3 +   ( 3a2b + 2 )3 }   –   { ( 4a2b – 3 )3 +   ( 5a2b + 4 )3 } =

 

Lista de alumnos que deben ejercicios de schoology de la semana pasada ( 23 a 27 de marzo )

3A:                                     3B:                                         3C:

Maximiliano -3             Isaac -4                               Carlos -3

Paula -3                           Esteban -1                         Elisa -3

Sarai -3                            Monique -4                      Ramón -2

Marco -3                         Giselle -3

Camila A. -4                   Marian -4

Diego -4                          Santiago -4

Fernanda Z. -1               Ofelia -3

————-                      Mauricio -4

————-                      Miranda -3

Felicidades a quienes ya terminaron los 4 ejercicios de esta semana ( 30 marzo a 3 abril )

 

Matemáticas 3 ( miércoles 1 de abril )

Muy buenos días!  Ánimo, estamos por concluir nuestros días de trabajo. Espero de verdad que se encuentren muy bien! Esta es una muy buena oportunidad para reencontrarnos como familia, con nosotros mismos y con Dios!

Actividades para hoy:

copiar y realizar en la libreta el ejercicio    18

18.- Ejercicios varios:    ( miércoles 1 de abril )

A.-   ( 8x2   + 5y )3 – ( 6x2 + 4y )3 =

B.-   ( 11a2b – 4 )2 – (9a2b – 3 ) (9a2b + 5) =

C.-   ( 4a + 6 )3 – ( 12a + 8 )2 – ( 11a + 7 ) ( 11a + 7 ) =

D.- Encuentra el perímetro y el área de un triángulo rectángulo

cuyos catetos miden 7.5 m y 5.1 m.

 

E.- Encuentra el perímetro y el área de un triángulo rectángulo

en el que un cateto mide 9.8 m y la hipotenusa 15.2 m.

 

F.- Resuelve por medio de fórmula general:

a) 4x2 + 7x = 15

b) 9x2 + 20x – 4 = 2x2 – 13x + 6

c) 6x2 – 10x – 40 = 3x2 + 3x – 10

 

G.- Encuentra la distancia entre los puntos:

1)         A ( 5, 8 )       B ( 3, 9 )                                    

2)         C ( -5, 7 )       D ( 4, -6 )

3)         E ( 8, -2 )       F ( -3, -7 )                                 

4)         G ( -10, -4 )       H ( -2, -8 )

 

H.- Localiza los puntos en el plano cartesiano, traza la figura y encuentra el perímetro y área de acuerdo a las siguientes coordenadas:                

A ( 6, -11 )          B ( 4, 10 )       C ( -7, 8 )        

 

I.-   x2 – 12x + 35        x             x2   – 9      =

       x2 – 8x + 15                    x2 – 9x + 14

 

J.-    x2 – 11x + 18           x         x2 +   15x + 54 =

x2 + 6x – 16                              x2 – 81

 

Matemáticas 3 ( lunes 30 de marzo )

Muy buenos días! Feliz inicio de semana!

Ánimo ya falta menos! Espero se encuentren muy bien junto a su familia!

Ya están los ejercicios de schoology de esta semana.

Para hoy en la libreta, es el ejercicio 15 y otro para punto extra.

 

15.- Encuentra los valores de x:   ( lunes 30 de marzo )

Copia y resuelve en tu libreta realizando todos los procedimientos y pasos necesarios. Sin los procesos es considerada TNH.

1.-   3x2 – 10 = 6 – x2

2.-   12x2 + 4x + 7   = 3x2 + 10x + 6

3.-   32x2 – 58 =    7x2 + 42

4.-   15x2 – 12x – 2   =   6( x2 + 2x   – 3 )

5.-   6x + x ( x – 13 ) = 18

6.-   x2 + 1 – 2x = 2x – 3

7.-   20x2 + 52x + 34   =   ( 2x + 3) ( 2x + 3 )

8.-   ( x + 2 )2 = 4x + 20

9.- ( x + 2 ) ( x + 3 ) = 5x + 55

10.- x2 + ( x   – 1 )2   = ( x + 1 ) 2

 

PUNTO EXTRA (  es inválido sin proceso )

¿Qué resulta de restar la primera expresión de la tercera de la suma de la segunda con la cuarta?.

1ª)    6x3 + 5x2 – 8x – 9     

2ª)    7x3 – 2x2 + 9x – 7      

3ª)    8x3 + 3x2 + 6x – 5      

4ª)    9x3 – 4x2 – 8x + 10

 

 

Matemáticas 3 ( viernes 27 de marzo )

Hola, muy buenos días! Gracias a Dios es viernes!

Les recuerdo que mañana, sábado 28, se cierran los ejercicios de schoology. Todavía hay tiempo para realizarlos y/o mejorar calificación.

Hoy publicaré una tabla-registro en el que están todas las actividades que llevamos hasta el momento.

Actividades para hoy:

copiar y realizar en la libreta los ejercicios  14.

          

14.- Encuentra los valores de x:       ( viernes 27 de marzo )    

1.-   3x2 – 10 = 6 – x2

2.- 3(x + 4 )2 = 48

 

3.- 2(x – 9 )2 = 72

 

4.-    2    =    x + 3 

x               5

 

5.- x ( x + 4 ) – 3 ( x + 4 ) = 0

6.-    x2    = 6x

2

 

7.-  x + 1  = 1

x2 + 1

 

8.-  x2 – 6  = 6

5

 

9.- (x + 3 )2 = 6x + 34

 

10.- (x – 2 )2   + x(x + 3) = 4

 

NOTA: es el mismo documento, pero se desacomoda. Si abres el primer documento está más claro.

Matemáticas 3 ( jueves 26 de marzo )

Buenos días a todos! Espero que se estén cuidando. Saludos en casa!

Actividades para el día: copiar y realizar en la libreta los ejercicios 12 y 13, más un ejercicio para PUNTO EXTRA.

 

12.- Resuelve:   ( jueves 26 de marzo )       

Ojo, lee muy bien lo que se te pide!

1.- ¿Cuál es el resultado de restar

11ab2 – 5a3c2 + 12abc – 8 de 7ab2 + 9a3c2 – 6abc + 11?

 

2.- ¿Cuál es el resultado de restar

7ab + 9abc + 3ac + 8   de     4ab + 12abc + 5ac + 10?

 

3.- ¿Cuál es el resultado de restar

4x3y2 + 9x3y + 13xy – 2 de   6x3y2 – 3x3y – 4xy – 7   ?

 

4.- ¿Cuál es el resultado de restar

-8x3y + 2 x3y2 – 9xy – 5  de   6x3y + 9x3y2 – 8xy – 6 ?

 

5.- ¿Cuál es el resultado de restar

6a2b2 – 9a3bc2 + 11abc – 10 de   5a2b2 + 6a3bc2 + 4abc + 9   ?

 

6.- ¿Cuál es el resultado de restar

-9x3y2 – 10x3yz2 + 3xyz – 6   de   10x3y2 + 4x3yz2 – 7xyz – 8   ?

 

7.- ¿Cuál es el resultado de restar

-9a3b2c + 5a3bc2 – 7abc + 6 de   11a3b2c + 9a3bc2 – 12abc – 7   ?

 

8.- ¿Cuál es el resultado de restar

-10x3y2 + 11x3y – 9xy + 12   de   12x3y2 – 5x3y – 7xy – 15   ?

 

9.- ¿Cuál es el resultado de restar

12x3y2 – 9x3yz2 – 2xyz – 11  de   6x3y2 + 10x3yz2 – 4xyz – 9 ?

 

10.- ¿Cuál es el resultado de restar

13a + 10b – 11c + 9   de   8a + 12b – 11c – 13   ?

 

 

 

13.- Resuelve:   (  jueves 26 de marzo )         

1.- La suma de tres números consecutivos es 366

¿Cuáles son esos números?

2.- La suma de dos números pares consecutivos es 174

¿De qué números se trata?

3.- La suma de tres números impares consecutivos es  321

¿Cuáles son?

4.- La suma de cinco números consecutivos es 445

¿Qué números son?

5.- La suma de cuatro números pares consecutivos es 284

¿Cuáles son esos números?

 

 

PUNTO EXTRA:     ( jueves 26 de marzo )         

Encuentra los valores de x

8x ( x + 1 ) + ( 5x – 1 ) ( 3x + 5 ) = 9x2 + 24x + 15

 

Matemáticas 3 ( miércoles 25 de marzo )

Muy buenos días!

Felicito a quienes ya terminaron los ejercicios de schoology de esta semana ( son pocos ).

Recuerden que se cierran el sábado.

Actividades para hoy:

Copiar y realizar en la libreta los ejercicios 10 y 11, más una investigación para punto extra.

Les recuerdo que todas las actividades de la libreta se entregarán a nuestro regreso, el 20 de abril.

10.- Resuelve:   ( miércoles 25 de marzo ) 

1.- ¿Cuánto resulta de dividir x2 + 13x + 30 entre     x2 + 5x + 6?

2.- ¿Cuánto resulta de dividir x2 + 17x + 30   entre x2 +   16x + 15?

3.- ¿Cuánto resulta de dividir x2 – 10x + 16 entre   x2 + 2x – 80?

4.- ¿Cuánto resulta de dividir x2 + 14x + 13 entre x2 – x – 2?

5.- ¿Cuánto resulta de dividir x2 + 16x + 55 entre x2 + 15x + 50?

6.- ¿Cuánto resulta de dividir x2 + 2x – 63 entre x2 +   3x – 70?

7.- ¿Cuánto resulta de dividir x2 + 14x + 49   entre x2 + 5x – 14?

8.- ¿Cuánto resulta de dividir x2 + 7x – 18 entre x2 + 13x + 36?

9.- ¿Cuánto resulta de dividir x2 + 18x + 65 entre x2 + 14x + 13?

10.- ¿Cuánto resulta de dividir x2 +   13x + 40 entre x2 + 10x + 25?

 

 

11.- PROBLEMAS DIVERSOS   ( miércoles 25 de marzo )   

 Se requieren las operaciones y procedimientos, no solamente los resultados.

1.- Se quieren cortar 3 cuerdas de 28 m, 40 m y 52 m en tramos

iguales y del mayor tamaño posible sin que sobre cuerda

A) ¿De qué tamaño serán los tramos?

B) ¿Cuántos trozos resultan?

 

2.- En una fábrica de tuercas en una producción de 1000 tuercas

resultan 8 defectuosas ¿Cuál es la proporción de tuercas defectuosas?

 

3.- Mi mamá compra 2/5 kg de queso ¿Cuántos gramos compró?

 

4.- Una señora compra 5 libretas de $48 c/u además de 3 libros

de $235, $146 y $ 198 ¿Cuánto va a pagar?

 

5.- ¿Cuál es el área de un rectángulo que mide 5 1/6 m de largo

y 3 2/8 m de ancho?

 

6.- Un electricista utiliza un rollo de 150 m. de cable para instalar en una casa.

Sabiendo que en un cuarto utiliza 24.68 m, en otro  32.15 m y en otro 42.98 m

A) ¿Cuántos metros de cable se utilizaron?

B) ¿Cuántos metros de cable le sobran?

 

7.- Si se tiene una bandera mexicana de 18.24 m de largo y 5.4 m de ancho

¿Cuál es el área que ocupa cada color?

 

8.- Sabiendo que un automovilista recorre 375 km en 3 horas

¿Cuánto tiempo necesita para recorrer 687.5 km?

 

9.- Para elaborar 5 pasteles se requieren 17 kg de harina

¿Qué cantidad de harina se necesitan para elaborar 13 pasteles iguales?

 

10.- En un campo agrícola se cosecharon 18,246 toneladas

de maíz de las cuales se echaron a perder 1,346 y el resto

se transportan en camiones de 5 camiones de 20 toneladas

¿Cuántos viajes se necesitan por camión para trasladar el maíz?

 

 

 

PUNTO EXTRA:   ( miércoles 25 de marzo )

¿Cómo podemos encontrar la suma de todos los números del 1 al 100,

sin tener que hacerlo de uno por uno?

 

( Escribir procedimiento y resultado )

Matemáticas 3 ( martes 24 de marzo )

Hola, muy buenos días! Un abrazo virtual para todos!

Quiero felicitar a quienes ya terminaron los ejercicios de schoology de esta semana.

Para quienes llevan un promedio deficiente este es un muy buen momento para hacer ejercicios de recuperación y subir su porcentaje. Aprovechen esta oportunidad!

Actividades para hoy:

Copiar y realizar en la libreta los ejercicios 8 y 9

 

8.- Área:   ( martes 24 de marzo )

Realiza el dibujo de la figura, escribe sus datos y encuentra lo que se te pide.

1.- ¿Cuál es el área de un rombo cuya diagonal mayor mide 4a2 + 10

y su diagonal menor  4a2 – 3?

2.- ¿Cuál es el área de un triángulo cuya base miden 2ab + 8

y su altura 2ab – 8  ?

3.- ¿Cuál es el área de un rectángulo cuyos lados miden 5xy + 11

y     5xy – 11 respectivamente?

4.- ¿Cuál es el área de un triángulo cuya base mide 4ab + 9

y su altura 4ab + 2 respectivamente?

5.- ¿Cuál es el área de un rectángulo que mide 5ab + 8 de largo

y     5ab + 3 de ancho ?

6.- ¿Cuál es el área de un cuadrado cuyos lados miden 9ab2 + 5?

7.- ¿Cuál es el área de un romboide cuya base miden 7a + 2

y su altura 7a + 4 ?

8.- ¿Cuál es el área de un rombo cuya diagonal mayor miden 6a2b + 10

y su diagonal menor  6a2b – 10?

9.- ¿Cuál es el área de un rectángulo que mide 5ab + 11c de largo

y    5ab – 11c   de ancho?

10.- ¿Cuál es el área de un triángulo cuya altura miden 12xy + 4   y

su base mide 12xy + 3  ?

 

9.- Resuelve:   ( martes 24 de marzo )

Copia, dibuja en tu libreta y encuentra el valor de la incógnita, el perímetro y el área ( puedes usar calculadora, pero indica todas las operaciones):

                               

Triángulo 1: Cateto a: 13.9 m., cateto b: x ; hipotenusa 32.5 m

Triángulo 2: Cateto a: x , cateto b: 1.9 m ; hipotenusa: 6.5 m

Triángulo 3: Cateto a: 15.8 m., cateto b: 36.3 m ; hipotenusa: x

Triángulo 4: Cateto a: x , cateto b: 13.5 m ; hipotenusa: 18.2 m

Triángulo 5: Cateto a: 12.6 m., cateto b: 27.8 m ; hipotenusa: x

 

 

Matemáticas 3 ( lunes 23 de marzo )

Hola, muy buenos días e inicio de semana!

Espero que se encuentren muy bien y que se sigan cuidando junto a toda su familia. Un saludo para todos!

 

Actividades de hoy:

A.- Schoology: ya están los ejercicios correspondientes a esta semana. ojo, a pesar de que TABLAS era el único ejercicio de la semana pasada, varios lo dejan sin realizar. Sigue abierto aunque no aparece en la publicación.

B.- Copiar y realizar en la libreta los ejercicios 6 y 7:

6.- DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS Y PERÍMETRO:   ( 23 de marzo )

1.- Traza un plano cartesiano y localiza las coordenadas siguientes:

A ( 8, 5 )               B ( 9, -7 )              C ( -2, -9 )            D ( -8, -2 )            E ( -7, 8 )

2.- Une los puntos A > B > C > D > E > A

3.- Encuentra las distancias AB,  BC,  CD,  DE   y  AE

4.- Obtén el perímetro de la figura.

 

7.- PERÍMETRO y   ÁREA:   ( 23 de marzo  )     

A.- Encuentra el valor de x, la medida de los lados, perímetro y área de la siguiente figura:

a) Cateto vertical:           x – 3                        x=_________

b) Cateto horizontal:     2x + 5                 P= _________

c) Hipotenusa:           2x + 7                        A=_________

 

B.- Encuentra el valor de x, la medida de los lados, perímetro y área de la siguiente figura:

a) Cateto vertical:           x + 4                                 x=_________

b) Cateto horizontal:      2x – 2                           P= _________

c) Hipotenusa:           2x + 3                                 A=_________

                                                   

 

 

 

 

Matemáticas 2B y 3A ACLARACIÓN

Muy buenos días, feliz inicio de semana!

Algunos de ustedes tienen una duda respecto a los días de trabajo en matemáticas.

Los ejercicios han sido dosificados de acuerdo a una hora-clase, de lunes a viernes. Ustedes tienen días en que la clase es de 2 horas. Entonces, lo que deben hacer es realizar los ejercicios en el orden en que se están poniendo.

Hasta hoy debemos tener la portada y 5 ejercicios ( más una investigación para 2do. )

Para quiénes dudaban y me habían preguntado si realizaban los ejercicios de los días en que no les tocaba clase, la respuesta es SÏ.

Espero que se encuentren muy bien y sigamos cuidándonos!

 

Matemáticas 3 ( 20 de marzo )

MUY BUENOS DÍAS!

Espero se encuentren bien y se sigan cuidando!

¿Ya tan pronto me extrañan? jeje!

Les recuerdo: no es necesario que me envíen fotos de los ejercicios realizados. Los van a entregar a nuestro regreso triunfal el 20 de abril.

Hoy es el último día para entregar ( mandar con fotos ) ejercicios de recuperación.

Actividades para hoy:

A.- Hoy se cierra schoology, es un solo ejercicio. Voy a subir los ejercicios de la semana próxima para quienes deseen ir adelantando.

B.- Copiar y realizar en la libreta los ejercicios 4 y 5

4.- ENCUENTRA LOS VALORES DE ¨X¨ :    ( 20 de marzo )

 

A.-   4x2 = 64                                       B.-   9x2 – 24x   = – 16

C.-   x2 + 17x = – 49                            D.-   x2 + 13x + 30 = 0

E.-   9x2   =   36                                   F.-   9x2 + 24x = – 12

G.-   16x2 + 40x = -25                       H.-   x2 + 20x + 100 =0

I.-   a2 – 3a = 40                                  J.-   9a2 – 3a = 30

 

 

5.- VALOR NUMÉRICO   XIV       ( x = 4;   y = 3;   z = -1 )       ( 20 de marzo )

1) 8x + 4y + 9z =                         2) 3xz + 8xy – 5yz =

3) 7xy – 4xz =                                  4) 6x2 + 5y2 – 4z3 =

5) 4x2y – 5yz2 =                            6) 8x + 6y2 + 9z2 =

7) 2x2y2 + 3yz2 – 6z3 =               8) 9xyz – 11xz =

9) 3x2 – 9y3 – 7z3 =                      10) 12x -15y – 10z =

 

NOS  ´VEMOS´ EL LUNES! 

Matemáticas 3 ( 19 de marzo )

Muy buenos días! Espero se encuentren bien junto a toda su familia y se sigan cuidando.

Les recuerdo que tienen hasta mañana viernes 20, para enviarme ejercicios de recuperación. Lo pueden hacer a través de schoology por medio de fotografías, escribiendo claramente su nombre en cada fotografía y la fecha.

Actividades para hoy:

A.- Tablas de multiplicar en schoology.

Se cierra mañana viernes 20.

B.- Copiar y realizar en libreta:

3.- FACTORIZA:  ( 19 de marzo )

1.-   25x2 – 9y4 =                            2.-   9a2 – 9a + 2   =

3.-   x2 – 20x + 100 =                   4.-   a2 + 16a + 63 =

5.-   4x2 + 12x + 5 =                     6.-   36x8 – 100y6 =

7.-   2a2 + 16a + 32   =                 8.-   x2 + 12x + 36 =

9.-   x2 – 10x + 16 =                      10.- 4x2 + 14x   – 8 =

11.-   16a8 – 25b6 =                        12.- 9x2 – 27x + 8 =

13.- x2 + 11x – 26 =                       14.- y2 – 13y + 30 =

15.-   9x2 + 24x   + 7 =                 16.- 4x2y8 – 9c4b6 =

17.- 16x2 + 40x + 25 =                 18.- x2 + 20x + 99 =

19.-   m2 – 3m – 40 =                   20.- 5a2 – 23a – 10 =

 

Matemáticas 3 ( miércoles 18 de marzo )

Buenos días!

A partir de hoy se inician los trabajos correspondientes al mes de abril. Estos se van a ir copiando realizando en la libreta y se van a entregar a nuestro regreso a clases, el 20 de abril.

A.- PORTADA: van a realizar una especie de código QR, de acuerdo a su creatividad. Pueden usar color negro y espacios en blanco, o diversos colores como deseen.

B.- EJERCICIOS: voy a estar subiendo diversos ejercicios para que los copien y realicen en la libreta, y vayan poniendo la fecha correspondiente.

C.- SCHOOLOGY: se van a subir a partir de mañana jueves 19 para que los vayan realizando de acuerdo a sus tiempos y no tengan problemas con que se vayan a saturar las redes.

1.- RESUELVE:     ( 18 de marzo )

A.-   ( 2x2 + 3y )3 =                         B.-   ( 3a2 – 9b2 )2 =

C.- ( x2 + 6 )3 =                                D.-   ( 4xy2 + 10z )3 =

E.-   ( 11a2b + 5c2 )2 =                    F.- ( 2x2 + 5y )3 =

G.-   ( 6a2b – 11c3 )2 =                    H.-   ( 5x – 6 )3 =

I.- ( 10x2   + 2y )2 =                        J.-   ( 2a – 10b )3 =

K.-   ( 9a3 + 5 ) ( 9a3 – 7 ) =          L.- ( 8x2y3 + 4 ) ( 8x2y3 – 2 ) =

M.- (10x2+ 6y3)(6y3– 10x2) =        N.-   (9m2n3– 4 )(9m2n3-7) =

Ñ.- (8ab2 + 11c3)(8ab2 – 11c3) =

 

2.- PERÍMETRO: ( 18 de marzo )

1.- Encuentra las dimensiones y el perímetro de un rectángulo cuya

área es 15x2 + x – 2.

2.- Encuentra las dimensiones y el perímetro de un rectángulo cuya

área es 8x2 – 14x – 15.

3.- Encuentra las dimensiones y el perímetro de un rectángulo cuya

área es 6x2 + 7x + 2.

4.- Encuentra las dimensiones y el perímetro de un rectángulo cuya

área es 5x2 + 13x – 6.

5.- Encuentra las dimensiones y el perímetro de un rectángulo cuya

área es 6x2 – 5x – 6.

MATEMÁTICAS 2 y 3 recordatorios generales

1.- Les recuerdo que los ejercicios de la plataforma schoology se cierran mañana viernes 13 y el sábado 14.

2.- Los ejercicios extra o de recuperación y la guía de examen se entregan a más tardar el jueves 19 de la próxima semana.

3.- La semana que entra seguimos con los 2 exámenes parciales que hacen falta.

4.- APROVECHEN QUE MAÑANA VIERNES Y EL LUNES NO HAY CLASES para ponerse al corriente.

MATEMÁTICAS TERCER GRADO

Estimados alumnos:

Como les informé la semana pasada, esta semana iniciamos los exámenes parciales y debido a la suspensión de clases del día de mañana, el examen de productos notables y factorización será el miércoles 11. Aprovechen para repasar y, al mismo tiempo, realizar ejercicios extra .

Saludos y nos vemos el miércoles.

TUTORÍAS DE MATEMÁTICAS GRATUITAS

Estimados alumnos y padres de familia:

A partir del martes 4 de febrero se reanudan las asesorías gratuitas de matemáticas para los 3 grados, impartidas por los alumnos de 6to semestre de nuestro Bachillerato como parte de su programa de servicio social.

Dichas asesorías serán los martes y miércoles de 2:45 a 3:25 pm en los salones de secundaria.

Ya todos han recibido la normatividad al respecto por parte de Dirección Secundaria.

El programa finaliza el miércoles 27 de mayo.