Buenos días alumnos de tercer grado gracias por los correos recibidos y registro de cumplimiento recuerden que hoy es día de cierre de este período de trabajo a distancia será una actividad de retroalimentación ahí notaré si trabajaste con responsabilidad, atención y honradez, o solamente copiaste apuntes de otros compañeros.
Por lo cual es fundamental que el envió sea hoy mismo en los horarios de clase con cada grupo después ya no tendría sentido hacerlo.
Es un cuestionario en dónde podrán aplicar lo aprendido es importante leer bien cada pregunta y escribir lo más completo, razonado y además no definiciones de diccionario hacer paráfrasis de lo que escribes es decir con tus palabras en cada una de las preguntas.
Lo subiré conforme sea el turno de clases, tendrán 50 minutos para contestar 10 preguntas sencillas.
(Email con nombre del alumno. grupo y título de la actividad, fecha y horario de la materia los viernes, cuiden la presentación y redacción del trabajo. Enfocar bien la foto evidencia y así poder leer sin problema el contenido, todo con pluma, anotar en la libreta en grande el nombre completo del alumno)
El primer cuestionario es para 3ºC horario de clase en el podrán entregar es 800-8:50
El segundo cuestionario es para 3ºA horario de clase en el podrán entregar 12:00-12:50
El tercer cuestionario es para 3ºB horario de clase en el podrán entregar 1:30-2:20
¡Felices vacaciones y lo mejor no tienen tarea por su gran esfuerzo cuídense queridos alumnos les envió un abrazo y le pido a Dios pronto poder estar en las aulas con ustedes, espero se encuentren bien y un saludo cordial para toda su familia!
Actividad clase viernes 03 de abril Límite de envió al correo horario de clase con cada grupo marcado arriba.
El primer cuestionario es para 3ºC horario de clase en el podrán entregar es 800-8:50
1.-Explica cambios trascendentes durante las décadas de los 50’ y 60’ para México:
2.- ¿Qué es seguir una línea editorial?
3.-Aplica y contesta las preguntas historiográficas al acontecimiento histórico del Movimiento estudiantil de 1968: ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Quiénes? ¿Cómo?, ¿Por qué? y ¿Para qué?
4.- ¿Qué significa Gobierno?
5.-Describe alguna escena del documental que seleccionaste del menú para hacer la reseña trabajada en clase relacionado al tema Democracia, partidos y derechos políticos:
6.-Escribe la definición e ideología de dos partidos políticos actuales en México:
7.-Analiza los beneficios de alguna reforma electoral que recuerdes de la investigación que hiciste de tarea y lectura de contenidos del libro:
8.- ¿Qué es democracia?
9.- ¿En nuestro país realmente se aplica lo dicho en la Constitución Política de 1917 y sus reformas?
10.-Menciona algunos de tus aprendizajes en estas semanas de trabajo a distancia: