Chicos, siendo las 6:00 pm damos por finalizado el tiempo limite de entrega de sus actividades de la clase de hoy lunes 23 de marzo. Recuerden que desde hoy, iniciamos los trabajos que contaran para su calificación del mes de abril. Gracias a todos los que enviaron sus actividades. Bonita tarde, nos leemos pronto y hasta mañana.
Chicos, el tiempo límite de entrega de actividades de hoy lunes se esta terminando (en estos momentos 4:35 pm), recuerden que hasta las 6:00 pm se reciben trabajos. Después del tiempo ya no tendrán validez. Muchísimas gracias a todos los que ya enviaron sus actividades, nos estamos leyendo.
Buenos días chicos, espero y deseo se encuentren muy bien. Antes de comenzar con nuestro tema, realizaremos la primera actividad:
1. Elaborar portada de abril (creativa y coloreada) donde se identifiquen las siguientes efemérides:
Para empezar con el tema, recordemos que estuvimos estudiando la actividad económica primaria (obtención de la materia prima) y la actividad económica secundaria (transformación de la materia prima). El día de hoy comenzamos con la ultima que es la “actividad económica terciaria”. Para conocerla, la actividad #2 y #3 son:
2. Investiga en Internet (revisa la nota para conocer las indicaciones)
Revisa las siguientes páginas para contestar las preguntas:
NOTA: La pregunta con respuesta va en libreta; De respuesta poner un mínimo de 4 renglones.
3. Observa los vídeos y anota 4 puntos que no hayas escrito en tus respuesta de actividad #2
Indicaciones para la revisión de actividades:
Les publico desde mucho antes de nuestra hora clase para facilitar su organización de actividades del día. Cualquier duda estoy al pendiente. Nos leemos pronto 🙂
Buenos días chicos, espero y deseo se encuentren muy bien. Antes de comenzar con nuestro tema, realizaremos la primera actividad:
1. Elaborar portada de abril (creativa y coloreada) donde se identifiquen las siguientes efemérides:
Para empezar con el tema, recordemos que estuvimos estudiando la actividad económica primaria (obtención de la materia prima) y la actividad económica secundaria (transformación de la materia prima). El día de hoy comenzamos con la ultima que es la “actividad económica terciaria”. Para conocerla, la actividad #2 y #3 son:
2. Investiga en Internet (revisa la nota para conocer las indicaciones)
Revisa las siguientes páginas para contestar las preguntas:
NOTA: La pregunta con respuesta va en libreta; De respuesta poner un mínimo de 4 renglones.
3. Observa los vídeos y anota 4 puntos que no hayas escrito en tus respuesta de actividad #2
Indicaciones para la revisión de actividades:
Cualquier duda estoy al pendiente. Nos leemos pronto 🙂
Buen día chicos, espero y deseo se encuentren bien. Las actividades correspondientes a su evaluación continua de marzo fueron las siguientes:
| 1 | Apunte agricultura |
| 2 | Apunte ganadería |
| 3 | Tabla “principales cultivos de México” |
| 4 | Dibujos “ganadería” |
| 5 | P#192-196 (síntesis, esquema o preguntas) |
| 6 | Cuestionario 1 “pesca y forestal” |
| 7 | Investigación “materias primas” |
| 8 | Productos industrializados |
| 9 | Cuestionario 2 “importancia de los espacios primarios” |
| 10 | Cuestionario 3 “minería” |
Las próximas dos semanas comenzamos con actividades para nuestro mes de abril, recuerden que NO son vacaciones, estamos tomando las medidas preventivas ante el COVID-19. Estén pendientes en horario escolar (nuestros días de clase y hora) para checar las actividades que estaremos trabajando. Deberán tomar fotografías de sus trabajos y enviármelos a mi correo electrónico reynescurielj@gmail.com, donde por día y horario establecido (que se especificará en las publicaciones de actividades) revisaré sus trabajos.
Nos leemos el lunes, cuídense mucho. ¡Saludos! 🙂
Buen día chicos, espero y deseo se encuentren bien. Las actividades correspondientes a su evaluación continua de marzo fueron las siguientes:
| 1 | Apunte agricultura |
| 2 | Apunte ganadería |
| 3 | Datos exposiciones “cultura” |
| 4 | P#192-196 (síntesis, esquema o preguntas) |
| 5 | Investigación “materia prima” |
| 6 | Cuestionario “minería” |
| 7 | Esquema “importancia de los espacios” |
| 8 | Portada marzo |
| 9 | Dibujos “productos industrializados” |
| 10 | Esquema “Industria” |
Las próximas dos semanas comenzamos con actividades para nuestro mes de abril, recuerden que NO son vacaciones, estamos tomando las medidas preventivas ante el COVID-19. Estén pendientes en horario escolar (nuestros días de clase y hora) para checar las actividades que estaremos trabajando. Deberán tomar fotografías de sus trabajos y enviármelos a mi correo electrónico reynescurielj@gmail.com, donde por día y horario establecido (que se especificará en las publicaciones de actividades) revisaré sus trabajos.
Nos leemos el lunes, cuídense mucho. ¡Saludos! 🙂
Buen día chicos, espero y deseo se encuentren bien. Las actividades correspondientes a su evaluación continua de marzo fueron las siguientes:
| 1. Apunte agricultura |
| 2. Apunte ganadería |
| 3. Datos exposiciones “Cultura” |
| 4. P#192-196 (síntesis, esquema o preguntas) |
| 5. Investigación “materia prima” |
| 6. Portada marzo |
| 7. Mapas “agricultura y ganadería” |
| 8. Cuestionario “minería” |
| 9. Dibujos “productos industrializados” |
| 10. Esquema “tipos de industria” |
Las próximas dos semanas comenzamos con actividades para nuestro mes de abril, recuerden que NO son vacaciones, estamos tomando las medidas preventivas ante el COVID-19. Estén pendientes en horario escolar (nuestros días de clase y hora) para checar las actividades que estaremos trabajando. Deberán tomar fotografías de sus trabajos y enviármelos a mi correo electrónico reynescurielj@gmail.com, donde por día y horario establecido (que se especificará en las publicaciones de actividades) revisaré sus trabajos.
Nos leemos el lunes, cuídense mucho. ¡Saludos! 🙂
Buen día chicos, les dejo el listado de las actividades correspondientes a marzo:
Tarea: Estudiar país con capital de Europa
buen día jóvenes las actividades del día de hoy 9 de marzo son:
Tarea: Estudiar País con capital de Europa.
Tarea:
Estudiar 10 países (Europa) con su capital del listado elaborado en clase.
Nota. Subraya los 10 países en la libreta.
Buen día, recuerden que en clase ya marcamos las actividades y apuntes a estudiar.
Temas
Buen día jóvenes, les recuerdo que es muy importante el trabajo en equipo como el individual en su mampara y/o cartulinas. No olviden utilizar colores, imágenes y decoración, utilicen su creatividad.
Jóvenes, mañana miércoles 29 comenzamos el proyecto de “CULTURA”. Por favor consideren llevar todo el material necesario para empezar su mampara y/o cartulinas. Recuerden que la decoración y creatividad es muy importante.
Jóvenes, el día martes 4 de febrero comenzamos el proyecto de “CULTURA”. Por favor consideren llevar todo el material necesario para empezar su mampara y/o cartulinas. Recuerden que la decoración y creatividad es muy importante.
TAREA: Contestar en libreta actividad P#177
NOTA: Terminar en casa esquema de causas y consecuencias. (recuerden que deben identificarse con colores)
Jóvenes, les dejo el vídeo que estuvimos analizando en clase. Recuerden que tenían que anotar 8 puntos interesantes que fueran de su agrado.
Nota: Es muy importante que no descuiden la calidad de sus trabajos/actividades y tareas, así como entregar en su tiempo asignado. Recuerden que esto perjudica en su calificación mensual.
Temario:
Martes 21 de enero
TAREA:
NOTA:
TAREA:
NOTA: