F.C.E. 3ro. A, B y C, semana del 30 de marzo al 3 de abril

Buen día chicos, les envío las actividades correspondientes a la semana del 30 de marzo al 3 de abril, es la ultima semana de trabajo antes de sus merecidas vacaciones, es el ultimo esfuerzo, algunos no me han enviado nada y recuerden que es su evaluación del mes de abril, ustedes pueden!

1. Responde las actividades ¿Cómo nos fue? y ¿Cómo lo hicimos? de las paginas 198 a 203.

2. Lee el texto de la pagina 206 y responde las actividades de la pagina 207, y crea un cuestionario (pregunta y respuesta) de 20 preguntas del tema “Tratados internacionales que protegen los derechos humanos” de las paginas 209 a 213, no olvides incluir en tus preguntas los Derechos Humanos, los Derechos del Niño y el Pacto Internacional de Derechos Económicos Sociales y Culturales.

3. Realiza un resumen del tema Los derechos humanos que garantizan la constitución para lograr una convivencia democrática de la pagina 214 y 215 y pasa tu cuaderno la info grafia de las paginas 216 y 217, así como esta de bonita y con dibujos.

Todas las actividades en libreta deben tener titulo y la o las paginas del libro.

– Fecha LIMITE de envío el 3 de abril a las 2:00 pm, envía las imágenes del libro y la libreta a mi correo fernanda.catzin@hotmail.com
– Correo que llegue después de las 2:00 pm. NO será calificado.
-Envía tu correo con el asunto: grado y grupo, NOMBRE COMPLETO, actividades de la semana del 30 de marzo al 3 de abril.
– Correo que sea enviado sin el asunto solicitado, se bajara porcentaje del trabajo.
– Envía todas las actividades en un solo correo.
– LAS ACTIVIDADES SON INDIVIDUALES.

Espero que ustedes y sus familias estén muy bien.
Les manos abrazos virtuales, nos leemos por correo.

F.C.E. 3A, 3B, 3C, semana del 23 al 27 de marzo del 2020

Hola chicos, espero que ustedes y sus familias se encuentren muy bien, les dejo a actividad correspondiente a la clase del 23 del marzo, cualquier duda que puedan presentar estaré pendiente por este medio o en mi correo electrónico de lunes a viernes de 8:00 am a 2:00 pm.

– Lee el tema la mediación que abarca de la pagina 184 a la 189, después realiza un investigación en power point del tema, en donde incluyas la información mas relevante e imágenes, trata de hacerla llamativa. la cantidad de diapositivas de la presentación es de 7 como mínimo a 10 diapositivas como máximo.
– Cuando termines tu presentación, graba un video de 2 minutos como mínimo a 4 minutos como máximo, en donde expliques con tus palabras lo mas relevante del tema, lo que comprendiste. No es necesario que te pongas uniforme o te super arregles, algo sencillo pero con la seriedad correspondiente a la una tarea escolar. Solo yo veré el video.
– Responde las actividades de las paginas 196 y 197, no olvides leer antes de responder.

Envía a mi correo electrónico fernanda.catzin@hotmail.com la presentación power point, el video y la o las imágenes de las paginas 222 y 223, escribe como asunto del correo tu grado y grupo, tu nombre completo, actividades de la semana del 23 al 27 de marzo, ejemplo: 3A, Fernanda Catzin, actividades de la semana del 23 al 27 de marzo. Por favor envía las actividades en un solo correo. Solo yo veré el video.
La fecha limite de entrega es el viernes 27 de marzo a las 2:00 pm, es limite porque hasta ese día y hora sus actividades valdrán el 100% de la calificación.

Disfruten su tiempo libre con su familia, les mando abrazos virtuales.

Tarea 3.A

Buen día chicos, les recuerdo la tarea que se revisara el día martes 17 de marzo.

– realizar el cuadro de análisis de conflicto de las paginas 176 y 177 de su libro, pueden elegir algunas de los siguientes dos conflictos a los que llegamos como conclusión en clase:

1. Acoso sexual entre compañeros (miradas, comentarios).
2. Unión de compañeros para burlarse verbalmente de otros.

Que tengan un bendecido fin de semana largo. Saludos

Actividades diciembre 3eros

Jóvenes:
Estas son las actividades del mes de diciembre, las cuales se revisan en el transcurso de la semana del 10 de diciembre al 13 de diciembre

1) pág 104 y 105
2) pág 106 y 107 ( lectura y preguntas)
3) Actividad en la libreta , realizar un listado de 5 ejemplos en donde se respeta el derecho a la igualdad y 5 ejemplos en donde se transgrede.
4)Resumen en la libreta pág 110 a la 112
5) Actividad libro 113
6) Libro págs. 114 Y 115
7) Lectura y actividad pág 116 y 117
8) Actividad libro 118 y 119
9) Preguntas cuadro rosa pág 119 en la libreta
10)Preguntas en la libreta pág 121
11)Actividad libro pág 126 y 127
12) Actividad libro cuadro Pág 128 Y 129
13) Actividad libro pág 130
14) Preguntas en la libreta pág 131
15) Actividad en libreta , anotar 5 situaciones en las que se advierte igualdad de genero en las relaciones de tu vida cotidiana.

TAREA INVESTIGAR MOVIMIENTO ” LA TESIS” 3ERO A – B – C

Estimados Jóvenes:
Tarea para la siguiente clase es la siguiente
Investigar sobre el movimiento de ” la tesis ”
1) ¿ Dónde se originó?
2) ¿Quiénes lo integran?
3) ¿ Cual es el objetivo de este movimiento?

Recuerda que en tu libreta deberás redactar un párrafo exponiendo tu opinión sobre este movimiento, recuerda que esta opinión se tomará en cuenta como participación y será parte de tu 10 % .

Cartel Derecho a la Igualdad

Jóvenes:
Para recordar el tema en clase sobre derecho a la igualdad, deberán realizar un cartel con las siguientes especificaciones.
1) Tamaño carta
2) Hecho a computadora
3) Entregarlo impreso en tiempo y forma.
4) Recuerden guiarse de su libro pág 108 y 109

Qué se toma en cuenta
a) Creatividad
b) Originalidad
c) Presentación
d) Limpieza
e) Ortografía

Fechas de entrega
3 A VIERNES 29 DE NOVIEMBRE
3 B VIERNES 29 DE NOVIEMBRE
3 C JUEVES 28 DE NOVIEMBRE

Tercero Cívica y Ética. Estudiantes de Medicina de la UNAM se niegan a practicar cirugías con animales vivos

 

https://www.saludiario.com/estudiantes-de-la-unam-de-medicina-se-niegan-a-practicar-cirugias-con-animales-vivos/

 

En las últimas semanas se ha generado una situación que ha causado controversia en nuestro país, pues existen personas tanto a favor como en contra. La situación surgió luego que estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) presentaran una queja ante la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) en la cual se señalaba que eran obligados a utilizar animales vivos y sanos para practicar cirugías, algo que consideran cruel e innecesario.

En este caso en específico, se menciona que todos los estudiantes de segundo año de la facultad deben cursar la materia Introducción a la Cirugía, la cual incluye prácticas obligatorias con animales como conejos, los cuales deben ser abiertos a la mitad por la cavidad abdominal.

Al respecto, Lucía de los Ángeles Ambriz Tejada, una de las alumnas con más alto promedio en la UNAM, expresó su molestia e interpuso la queja número 49958/2017 ante la CNDH.

Yo siempre me he interesado mucho por el cuidado de los animales y no estoy de acuerdo en que tengamos que someter a un conejo al estrés de una o varias cirugías y a toda la manipulación que conlleva. El animal no está enfermo, no va a ser para su beneficio, además existen alternativas para aprender.

En ese sentido, la estudiante agregó que existen escuelas de Medicina en otros países que han implementado otras alternativas para aprender a suturar sin utilizar a animales, como emplear maniquíes o simuladores de foami.

Por lo pronto, se desconoce la decisión final que tomarán las autoridades universitarias, pero sin duda se trata de un tema delicado que genera opiniones divididas al respecto.

Proyecto radiofónico noviembre

Jóvenes:
Para este mes se evaluará con un proyecto radiofónico, se realizará en equipos de 3 integrantes y constará de lo siguiente:
ENTREGA viernes 16 de noviembre 2018

A) DOCUMENTO (impreso y en folder)
1)Portada
2)Introduccion
3)Objetivo de programa
4)Nombre del programa
5)Contenido (tema) todo lo que se investigó referente al tema seleccionado
6)Duración del programa 4 min
7)Formato ( literario, dramático, noticiero, revista, informativo)
8)Público (personas que escucharán el programa
9)Recursos humanos ( describir cuales serán las funciones de cada miembro del equipo al momento de grabar
10)Recursos de producción ( describir que instrumentos , equipo o programas utilizaron para grabar su programa)
11) Guion radiofónico

B) AUDIO ( entrega en USB con nombre y guardar en mp3 )
1) Duración 4 min
2) Nombre del programa
3) Bienvenida
4) Presentación de locutores (todos los integrantes del equipo deberán participar en la locución)
5) Presentar el tema
6) Introducción , desarrollo y conclusión ( conclusión presentar opiniones de cada miembro del equipo en relación al tema
7) Despedida


TEMAS A SELECCIONAR

1) CARAVANA DE MIGRANTES (MIGRANTES HONDUREÑOS)
2) CANCER DE MAMA
3) DÍA DE MUERTOS
4) CAPACIDADES, POTENCIALIDADES Y ASPIRACIONES DE UNA PERSONA
5) EXPECTATIVAS DE UN ADOLESCENTE
6) EL FUTURO DE CADA PERSONA

Calaveritas para decoración del altar de muertos (tarea)

Jóvenes:
Se les solicita de la manera más atenta,que para el día de mañana jueves 25 y el día lunes 29 de octubre, apoyen con calaveritas de azúcar como decoración para el alertar de muertos.
y se tomará en cuenta como tarea.

Recomendación:
En waldos venden calaveritas de azúcar, cerámica, plástico , etc.
podrá ser de cualquier material solo que cumpla con el requerimiento de ser calaverita.

Nota:
El día de mañana jueves 25 de octubre podrán entregármelo en clase, el lunes la Mtra. Sara pasará con lista en mano para recibirlas.