Pastoral: guía de proyecto de noviembre para 3er grado

  1. Desglosando el Credo: Completa la tabla identificando en lo cotidiano de tu vida la presencia de Dios según las características del Padre, del Hijo, del Espíritu Santo y de la Iglesia. Escribe 3 situaciones de cada persona. (valor 10 puntos)

 

  En qué momento de la vida cotidiana se nota
Padre Creador

 

 

Hijo Salvador

 

 

Espíritu Santo Santificador

 

 

Iglesia Comunidad

 

 

 

 

 

2. Tu experiencia del credo: Escribe en una cuartilla a manera de oración tu experiencia personal sobre el credo. (valor 8 puntos)

Ejemplo: Creo en el Padre que es Dios de la vida, por él…

Creo en Jesucristo que es mi salvador porque cuando…

Creo en el Espíritu Santo que me ayuda en los momentos…

Creo en la Iglesia que sostiene mi fe en situaciones de…

 

 

3. Contesta: ¿Cómo le explicarías a alguien en qué consiste la fe católica?, sabiendo que el credo es la oración que fundamenta nuestra fe. (valor 5 puntos)

 

Recuerda que el proyecto tiene un valor del 25% de tu calificación mensual y que se entrega en hojas blancas y a mano

Portada y ortografía 2 puntos

  • Fecha de entrega: 3ºA 11 de noviembre, 3º B y 3ºC 14 de noviembre en el horario de clase.
  • NOTA: primer entrega de carnet de asistencia a misas junto con el proyecto

 

 

Guía para elaborar el proyecto de octubre 3er grado

Colegio La Paz A.C. Secundaria

Ciclo escolar 2019-2020

Taller: Realidad cristiana

  1. Durante este mes de octubre, LA IGLESIA INVITA A TODO EL MUNDO A ORAR Y TRABAJAR EN FAVOR DE LAS MISIONES CON NUESTRA AYUDA SOLIDARIA.

Investiga lo siguiente y escríbelo en una hoja blanca:

¿Qué es el DOMUND?

¿A dónde va nuestra ayuda económica en favor de las Misiones?

Valor: 5 puntos

 

  1. Visita una iglesia, investiga cuales son los grupos, servicios y /o apostolados que ofrecen como parroquia:

-Nombre de la Iglesia o Parroquia

-Horarios de Misas

-Grupos con los que cuenta como monaguillos, grupos juveniles, coros, etc., para la comunidad

-Apostolados o servicios para la comunidad.

Nota: agregar los datos de la persona que te dio la información

 

Contesta la pregunta ¿Cuál de los servicios que presta tu parroquia llamó más la atención?

¿Por qué?

Valor: 6 puntos

 

  1. Entrevista a 3 personas que asisten a la Iglesia con las siguientes preguntas (nota, que al menos una de ellas tenga un apostolado o servicio, por ejemplo, que cante en el coro, que sea lector, catequista, monaguillo, etc)
  2. a) ¿Para ti qué es la Iglesia?
  3. b) ¿Qué hace que te sientas parte de la Iglesia?
  4. c) ¿Qué les dirías a las personas que no conocen ni participan en la Iglesia?

Valor 6 puntos

 

  1. Una vez que hayas realizado los puntos anteriores elabora una invitación tipo cartel (en una hoja blanca tamaño carta) a participar en el DOMUND.

Valor: 6 puntos

 

NOTA: Recuerda que tu proyecto lo harás en hojas blancas, con portada, cuida la Ortografía.

Valor: 2 puntos

 

 

Valor total: 25% de tu calificación mensual

 

 

Fecha de entrega: jueves 24 de octubre 3º B y C entregar en horario de clase 3º A entregar a en la primera hora al jefe de grupo.

Guía del proyecto de octubre de 1er grado

Buen día, les compartimos la guía para la elaboración del proyecto de nuestro taller.

Favor de leer con atención y preguntar a sus maestras en caso de dudas.

 

Taller: La vida don de Dios

  1. Elaborar un tríptico en hoja tamaño carta (valor 5 puntos).

a) Portada: Escudo, nombre del taller, tema, nombre de tu catequista, fecha, grado y nombre.

b) Graficas y estadísticas de discriminación.

c) Reseña cuál es la discriminación que se da con mayor frecuencia en mi grupo.

d) Escribe causas que provoquen la discriminación en mi grupo y secundaria CLP.

e) Menciona tres soluciones que pudieran reducir la discriminación mencionada en el punto anterior.

f) Qué aprendizaje o reflexión te deja este proyecto.

 

2. En otra hoja tamaño carta, contesta las siguientes preguntas: (valor 4 puntos)

  1. ¿Cuál crees que es la causa de los atentados contra la vida?
  2. ¿Qué actitudes de egoísmo, individualismo y ambición notas que hay en ti?
  3. ¿Cuáles son los efectos que tienen con las personas que te rodean?
  4. ¿Cómo puedes modificar estás actitudes?
  5. Escribe de que le das gracias a Dios por el valor de tu vida.

3. Limpieza, orden, presentación y ortografía (valor 1 punto).

Nota: Hacer el proyecto con las especificaciones del reglamento interno de la materia.

Fecha de entrega: 1ºA, 1ºB y 1º C miércoles 23 de octubre únicamente en la clase.

Tarea para 2ob

Jóvenes les recuerdo que de tarea dejamos las preguntas, para contestar en el cuaderno. Se las dejo por aquí. Cualquier duda quedamos al pendiente las catequistas Claudia y Alejandra.

Bonita tarde.

Mi experiencia …

¿Qué situaciones suelen ponerme triste?

¿Qué suelo hacer con mi tristeza?

¿Quiénes son mis personas de confianza con los que me puedo desahogar?

¿A quiénes puedo pedir ayuda?

¿Qué puedo cambiar respecto a la tristeza para manejarla mejor?

Calendario de pláticas para papás y padrinos de confirmación

Buenos días muchachos, en la junta informativa de 3er grado entregué a los papás, el calendario y requisitos para la confirmación, al cuál hicimos una modificación de fecha en la primera plática de preparación que será el 16 de octubre.

Anexo el calendario con las fechas correctas.

Quedo al pendiente para cualquier duda o aclaración.

Bendiciones, tengan un excelente fin de semana.

Catequista, Alejandra Vela

Guía de proyecto de pastoral 3er grado

COLEGIO LA PAZ A.C.

Secundaria

Ciclo escolar 2018-2019

Guía para elaborar proyecto VIII parcial

Taller: afectividad y sexualidad

 

  1. Busca los conceptos de libertad y libertinaje en el diccionario y escríbelos. (Valor 5 puntos)

Contesta las preguntas:

¿Qué diferencia hay entre una y otra?

¿Qué consecuencias trae la libertad?

¿Qué consecuencias trae el libertinaje?

 

  1. Llena el siguiente cuadro (Valor 10 puntos)
Aspecto Deporte favorito Música favorita Pasatiempos favoritos Cualidad principal en ti Ideología
¿Cuál?
¿Desde cuándo?

 

  1. ¿Qué aspectos tienes desde pequeñ@?
  2. ¿Qué aspectos fuiste descubriendo en esta etapa de la adolescencia?
  3. ¿Qué aspectos te caracterizan internamente?

 

III.                Lee con atención los siguientes conceptos y contesta las preguntas (Valor 10 puntos)

Identidad: conciencia que una persona tiene de ser ella misma y distinta a las demás.

Conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los demás.

Identidad sexual: percepción que un individuo tiene sobre sí mismo en cuanto a sentirse hombre, mujer, en función de la evaluación que realiza de sus características físicas o biológicas.

Esta percepción hace que nos veamos como individuos sexuados en masculino o femenino, lo que desembocará en sentimientos, afectividad y comportamientos o conductas distintas y peculiares dependiendo de que nos identifiquemos con una identidad sexual masculina o femenina.

Orientación sexual: capacidad de cada persona de sentir atracción emocional, afectiva y sexual por otra persona, ya sea del sexo opuesto o del mismo sexo.

Contesta:

¿Cuál es la diferencia entre identidad sexual y orientación sexual?

¿Qué has escuchado sobre la postura de la Iglesia respecto al tema de la homosexualidad?

¿Cuál es tu postura ante este tema?

Cómo se entrega el producto del mes: (Valor 2 puntos)

  •  A mano, limpio (letra clara, sin manchas o tachones, cuida la ortografía)
  • Con portada, datos completos (nombre y logo del colegio, tu nombre y grupo, el nombre del taller, de tu trabajo, de tu catequista y la fecha de entrega)

 

3A y 3B entrega miércoles 22 de mayo

Proyecto de febrero de pastoral

 

Colegio La Paz A.C.

Secundaria

Taller: Historia de Salvación

Guía para elaborar el producto del periodo

Creación, caída y promesa

 

Elabora un tríptico en una hoja oficio y divídelo en tres partes (ejemplo figura de abajo)

  1. Elabora la portada.
  2. Lee y revisa el texto bíblico de Gn 1, 1-31 y haz un dibujo o collage de la creación.
  3. Enlista al menos 10 cosas buenas (positivas) que el ser humano haya hecho a través del tiempo.

 Enlista al menos 10 pecados que el ser humano ha hecho a través de la historia.

  1. Contesta las siguientes preguntas:
  2. ¿Cuál es la misión que Dios le deja al ser humano, en la creación?
  3. Busca en el diccionario las palabras “SOBERBIA” y “DESOBEDIENCIA”. Comenta por escrito por qué el pecado de nuestros primeros padres (Adán y Eva) fue un pecado de soberbia y desobediencia.
  4. Describe cómo sería el mundo si todos viviéramos en amistad con Dios.
  5. Cómo se relaciona el pecado (caída) con los fracasos, muerte, injusticia, desigualdad que se viven en la actualidad en tú grupo escolar. (describe en qué situaciones o acciones se da la caída en tu grupo).
  6. Lee Jn 3, 11-19 y contesta ¿Cuál es la promesa de Dios a través de Jesucristo?
  7. Cómo relacionarías este Texto Bíblico con la realidad que se vive en el grupo.
  8. Haz una conclusión del tema: creación, caída y promesa (al menos 10 renglones), incluye una solución para ayudar a que la creación (naturaleza, sociedad) desde tu propia experiencia de vida, sea como Dios lo pensó.

Nota: Tu producto lo entregarás con portada (nombre y logo del colegio, tu nombre y grupo, el nombre del taller, de tu trabajo y de tu catequista y la fecha de entrega), de manera limpia y ordenada.

Fecha de entrega:

1º A y 1 B jueves 28 de febrero

Ejemplo:

Taller: Historia de Salvación

Proyecto del mes de enero 2019

 1.- Imprimir la hoja que está en edublog y contestarla y entregarla dentro del proyecto.

2.- Lee los textos de Lc, 24,25-27 y Lc 24,45-49 y escribe cómo estas palabras de Jesús se relacionan acerca de la relación entre el Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento.

3.- Pondrás mucha atención en las lecturas bíblicas de la misa del domingo 20 y 27 de enero escribirás:

  • ¿Qué relación tienen los textos bíblicos con la homilía (reflexión que da el padre después de las lecturas)?
  • ¿Qué mensaje te dejaron, las lecturas y la reflexión del padre?

 

 

Nota: Tu proyecto lo entregarás con portada (nombre y logo del colegio, tu nombre y grupo, el nombre del taller, de tu trabajo y de tu catequista y la fecha de entrega esta deberá ser en computadora), El trabajo lo realizaras en hojas blancas y el contenido será a mano. Es requisito para recibirte el proyecto que esté completo y sea de manera limpia y ordenada.

 

Fecha de entrega:

1º B miércoles 30 de enero

1º A jueves 31 de enero

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Proyecto de pastoral de diciembre 3er grado

PROYECTO PARA EL MES DE DICIEMBRE 3º de SECUNDARIA

LA ACCIÓN DEL ESPÍRITU SANTO

 

Paso 1 (valor 5 puntos)

-Imprime las imágenes que se adjuntan (son 2).

-Obsérvalas atentamente y describe qué ves en las imágenes, qué te dicen los dibujos. ESCRIBE a partir de la siguiente pregunta ¿Qué sucede entre el hombre y Jesús?

Paso 2 (valor 7 puntos)

Compara las imágenes con tu vida, y relaciona cada escena con las actitudes que vives día a día (tanto las que te alejan como las que te acercan a Jesús). Escríbelas detalladamente en cada escena.

Paso 3 (Valor 5 puntos)

Con el trabajo que acabas de realizar, descubre la importancia y la acción del Espíritu Santo en tu vida. (CÓMO ACTÚA EL ESPÍRITU SANTO EN TU VIDA DIARIA?) Escríbela en hoja aparte.

Paso 4 (valor 5 puntos)

En una hoja aparte Dibuja al Espíritu Santo y describe como actúa:

  1. En la Iglesia
  2. En el mundo
  3. En tu vida personal (como hijo, estudiante, amigo, compañero, etc.)

 

Presentación: Valor 3 puntos (coloreado, a mano, limpio, con portada y en hojas blancas)

VALOR DE TU PROYECTO:    25 PUNTOS

 

Fecha de entrega: 3º B miércoles 12 y 3º A jueves 13 de diciembre. EL TRABAJO SE RECIBE ÚNICAMENTE EN CLASE

 

Antes de entregar tu Proyecto revísalo, CUIDA LA ORTOGRAFÍA.

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Guía para el proyecto de pastoral 3er grado, mes de noviembre

PROYECTO PARA EL MES DE NOVIEMBRE 3º de SECUNDARIA

LAS ACTITUDES DE JESÚS QUE DEBO HACER VIDA COMO CATÓLICO

Lee con mucha atención las indicaciones para tu Proyecto de noviembre:

Recuerda elaborar la portada que puede ser hecha en computadora con los datos que ya conoces (Nombre completo, grado y grupo, título) NO TE OLVIDES DE RESPETAR LOS MÁRGENES Y CUIDAR LA ORTOGRAFÍA.

Paso 1 (valor x 5 puntos)

Anexa el semáforo que se te entregó en clase.

Paso 2 (valor 12 puntos)

Lee atentamente las ACTITUDES SACERDOTALES DE JESÚS Y REALIZA LO SIGUIENTE:

En casa lleva una bitácora diría (desde el miércoles 7 hasta el lunes 12 de noviembre) en la que vayas anotando las actitudes que consideras debes desterrarlas de tu comportamiento en casa y en el colegio (ROJO); aquellas que pueden traerte problemas y debes evitar (AMARILLO) y continuar trabajando en LAS ACTITUDES QUE TE HACEN UNA PERSONA CON CALIDAD HUMANA Y CRISTIANA (VERDE).

Paso 3 (Valor 12 puntos)

LEE LOS TEXTOS BÍBLICOS QUE ESTÁN EN TU HOJA DEL SEMÁFORO, y contesta las siguientes preguntas:

  1. ¿Cuál es la invitación que me hace el Señor en el texto de Hb.10, 36? Escríbela……
  2. Según el texto de Hb. 10, 23-24, ¿cómo puedo animar a mis compañeros a hacer el bien en mi grupo, con mis profesores y amigos? Explica…
  3. ¿Lee el texto de Ap. 3, 19-20 y escribe 3 actitudes negativas que has tenido cuando te corrigen en el colegio y cómo deseas corregirlas y cambiarlas a actitudes de Jesús?
  4. Escribe la frase que más te gustó del texto anterior.

Paso 4 (valor 12 puntos)

REVISA CUIDADOSAMENTE TU PROYECTO Y CONCLUYE CON UN DIBUJO QUE ILUSTRE ESTA INVITACIÓN DE LA MADRE ANITA, FUNDADORA DE TU COLEGIO:

“El mundo se pierde, Dios es desconocido, poco comprendido, pero aquí estamos con LAS ARMAS DE LA BUENA VOLUNTAD PARA TRABAJAR CON ÉL. Ana María Gómez Campos

 

Portada y limpieza Valor 4 puntos

 

Fecha de entrega: 3B 14 de noviembre en clase y 3A 15 de noviembre en clase

NOTA: este mes no se aplicará examen, por lo que el valor del proyecto será del 45%

Proyecto de pastoral para el mes de noviembre de 1er grado

Guía del proyecto de pastoral para el mes de noviembre

Paso 1: Completa lo que se te pide en la silueta

Valor 8 puntos.

Paso 2: Los talentos

Valor 7 puntos

Contesta lo que se te pide:

  • Lee el texto bíblico Mateo 25, 14-30 y escribe el mensaje.
  • Haz una reflexión personal relacionando la parábola de los talentos con tu vida. Y responde:
  1. ¿Cuáles son tus talentos?
  2. En qué has ocupado tus talentos y como haz aprovechado el tiempo en este ciclo escolar (escuela, familia, amigos, etc)?
  3. ¿Qué impide que desarrolle al máximo mis talentos? (distractores, actitudes, amistades, etc.)
  4. ¿Qué me propongo a hacer con mis talentos?

 

Paso 3: Considerando que Dios te conoce tal y como eres, sin exagerar y sin omitir detalles de tu persona ¿Cómo te describiría Dios? (mencionar actitudes, relaciones como hijo, alumno, amigo, hermano, habilidades, limitaciones, esfuerzos, dones, etc.) al menos 10 renglones.

Valor 8 puntos

 

Otros detalles: Portada, ortografía y limpieza Valor 2 puntos

 

Nota: recuerda que este trabajo tiene el mayor valor de tu calificación, no olvides esforzarte en contestar profundamente y en seguir todos los pasos. Al final entregarás tu proyecto de la siguiente manera:

Hoja 1: Portada

Hoja 2: Silueta

Hoja 3: Talentos

Hoja 4: Descripción: Como me describiría Dios.

Total 25% de la calificación del mes.

Fecha de entrega: 1B 14 de noviembre, 1A 15 de noviembre EN CLASE.

silueta proyecto nov-y9vais

Proyecto de pastoral del mes de octubre 1er grado

Colegio La Paz A.C. Secundaria

Ciclo escolar 2018-2019

Taller: La vida don de Dios

Guía para elaborar el proyecto de octubre

 

Campaña

 La vida como don de Dios

1.Elaborar un tríptico en hoja tamaño carta.

  • Con la información sobre un tema de atentados contra la vida. (individualismo, ambición, egoísmo)
  • Explicando cómo se dan estos atentados en tu grupo y en cuáles sueles participar
  • Agregando un programa de acciones que ayuden a trabajar por el respeto y la unión del grupo.

 

 

2. Contesta las preguntas: (en hojas aparte)

  • ¿Cuál crees que es la causa de los atentados contra la vida?
  • Menciona tres soluciones que pueden reducir esta situación en la sociedad.

 

3. Redacta un ensayo que se titule “Lo que significa en mi vida el haber sido creado a imagen de Dios y por qué los atentados contra la vida interfieren en el plan de Dios. (mínimo 10 renglones).

 

4. Escoge, de entre las siguientes frases, las que describan con verdad lo que significa ser libre, y explica por escrito por qué seleccionaste cada una de ellas. También escribe por qué no seleccionaste las otras.

“Como soy libre, puedo hacer lo que yo quiera”.

“Debo usar mi libertad con responsabilidad”.

“Nadie tiene derecho a decirme lo que debo hacer”.

“Si no fuera libre, no sería responsable de mis actos”.

“Usando mi libertad puedo afectar la vida de otros”.

“La libertad es un gran regalo que Dios nos ha dado”.

 

Entregar A MANO, limpio, con letra clara, cuidando ortografía, en hojas blancas tamaño carta con portada

 

 

Fecha de entrega:

1ºA jueves 25 de octubre

1ºB miércoles 24 de octubre        

                         

             

Proyecto de pastoral 2do grado

Colegio La Paz A.C.

Secundaria

Ciclo escolar 2018- 2019

Taller: Manejo de Sentimientos

 

Guía para elaborar el proyecto de octubre

Objetivo: Elaborar un manual para el manejo de sentimientos para descubrir la reacción ante éstos y cómo afecta la relación consigo mismo y con los demás.

  1. En hojas blancas en forma de folleto elaborar un manual para el manejo de sentimientos que cuente con los siguientes elementos:
  2. Conceptos:

Escribe con tus palabras ¿qué diferencias hay entre sentimientos, emociones e inteligencia?

Explica ¿Por qué crees que puede ser importante saber manejar los sentimientos?

  1. Expresando emociones

En una hoja de tu manual pinta caritas (tipo emojis) en los que expreses los siguientes sentimientos: vergüenza, miedo, tristeza, enojo, alegría, amor, sorpresa, furia, pánico, envidia, euforia y celos.

  1. ¿De dónde surgen las emociones?

Descarga la silueta con preguntas y contesta cada la pregunta de cada recuadro.

  1. D) ¿Estoy aprendiendo a manejar mis emociones?

A de los temas vistos en el taller, elabora un ensayo en el que se refleje el aprendizaje y crecimiento

personal con las herramientas recibidas. Puedes ayudarte de las siguientes preguntas:

1.¿Cuál ha sido el aprendizaje más significativo en esta parte del taller?

2.¿Aprendí a identificar mis emociones y sentimientos? ¿Cómo me doy cuenta? ¿Qué

beneficios me ha traído?

3.¿Voy caminando en el manejo de la frustración para crecer en el autocontrol? ¿En qué lo

noto?

4.Menciona algunas experiencias que han sido frustrantes para ti.

Cómo se entrega el trabajo:

A mano, limpio (letra clara sin manchas o tachones)

Con portada, datos completos (nombre y logo del colegio, tu nombre y grupo, el nombre del taller, de tu trabajo y tu catequista y la fecha de entrega)

 

 

 

 

Fecha de entrega: 2º A,B y C martes 23 de octubre

 

 

 

Proyecto de pastoral 3er grado

Colegio La Paz A.C. Secundaria
Ciclo escolar 2018 2019
Taller: Realidad cristiana
Guía para elaborar el proyecto de octubre

1. Durante este mes de octubre, LA IGLESIA INVITA A TODO EL MUNDO A ORAR Y TRABAJAR EN FAVOR DE LAS MISIONES CON NUESTRA AYUDA SOLIDARIA.
Investiga lo siguiente y escríbelo en una hoja blanca:
¿Qué es el DOMUND?
¿A dónde va nuestra ayuda económica en favor de las Misiones?
Valor: 5 puntos

2. Visita una iglesia, investiga cuales son los grupos, servicios y /o apostolados que ofrecen como parroquia:

-Nombre de la Iglesia o Parroquia
-Horarios de Misas
-Grupos con los que cuenta como monaguillos, grupos juveniles, coros, etc., para la comunidad
-Apostolados o servicios para la comunidad.
Nota: agregar los datos de la persona que te dio la información

Contesta la pregunta ¿Cuál de los servicios que presta tu parroquia llamó más la atención? y ¿Por qué?
Valor: 6 puntos

3. Entrevista a 3 personas que asisten a la Iglesia con las siguientes preguntas (nota, que al menos una de ellas tenga un apostolado o servicio, por ejemplo, que cante en el coro, que sea lector, catequista, monaguillo, etc)

a)¿Para ti qué es la Iglesia?

b) ¿Qué hace que te sientas parte de la Iglesia?

c) ¿Qué les dirías a las personas que no conocen ni participan en la Iglesia?

Valor 6 puntos

4. Una vez que hayas realizado los puntos anteriores elabora una invitación tipo cartel (en una hoja blanca tamaño carta) a participar en el DOMUND.

Valor: 6 puntos

NOTA: Recuerda que tu proyecto lo harás en hojas blancas, con portada, cuidando la ortografía.
Valor: 2 puntos

Valor total: 25% de tu calificación mensual

Fecha de entrega: 3ºB 24 de octubre y 3º A 25 de octubre en el horario de clase.

 

¡Bienvenidos!

Feliz inicio 2018-2019

Iniciamos un nuevo curso, es una nueva oportunidad de seguir creciendo en nuestra persona y en nuestra fe.

Joven, eres rostro de Jesús en medio de una realidad llena de VIDA, pero que también DUELE. Tú eres protagonista de esta parte de la historia, hagamos realidad el llamado de Dios a !ser felices!

Les dejo estas frases del papa Francisco de su última exhortación apostólica “Gaudete et exsultate“, para  que te ayude a continuar tu etapa de secundaria, reconociendo a Dios como guía de este proceso a seguir el camino a la Santidad, a ser feliz.

Joven, no tengas miedo de la santidad. No te quitará fuerzas, vida o alegría. Todo lo contrario, porque llegarás a ser lo que el Padre pensó cuando te creó (n. 32).

No tengas miedo de apuntar más alto. No tengas miedo de dejarte guiar por el Espíritu Santo. en la vida «existe una sola tristeza, la de no ser santos» (León Bloy) (n. 34). 

Dios bendice tu caminar

Equipo de animación Pastoral Secundaria