Cuestionario

En la parte de abajo se encuentra el link al que deben acceder para iniciar el cuestionario, recuerden llenar primeramente la información que les pide en la parte superior izquierda de su pantalla, si resuelven el cuestionario pero no llenaron esa información no sabré de quien es, por lo tanto no se registrará en la evaluación continua.

Tienen media hora para realizarlo, después de ese tiempo ya no aceptaré cuestionarios. Haganlo con calma, es un diagnóstico, es la medida que utilizó para saber que tanto de la lectura, trabajos y videos pudieron retener durante estas semanas. sobre todo sean honestos al realizarlo, porque de estos resultados dependerán las siguientes clases. No olviden darle grade and submit al finalizar, éste se encuentra en la parte inferior izquierda de su pantalla.

http://colegiolapaz.com.mx/descargas/secundaria1920/actividad_8.htm

Cuestionario

En la parte de abajo se encuentra el link al que deben acceder para iniciar el cuestionario, recuerden llenar primeramente la información que les pide en la parte superior izquierda de su pantalla, si resuelven el cuestionario pero no llenaron esa información no sabré de quien es, por lo tanto no se registrará en la evaluación continua.

Tienen media hora para realizarlo, después de ese tiempo ya no aceptaré cuestionarios. Haganlo con calma, es un diagnóstico, es la medida que utilizó para saber que tanto de la lectura y trabajos pudieron retener durante estas semanas. sobre todo sean honestos al realizarlo, porque de estos resultados dependerán las siguientes clases. Al finalizar el examen no olviden darle grade and submit, éste se encuentra en la parte inferior izquierda.

 

http://colegiolapaz.com.mx/descargas/secundaria1920/actividad_6.htm

Respecto al cuestionario/ examen

Buen día a todos.

El cuestionario que realizarán el día de hoy tiene el objetivo de verificar que hayan comprendido los conceptos necesarios para seguir trabajando las clases que vienen. Me ayudará a ver cuáles son aquellos conceptos sobre los que debemos trabajar, es prácticamente un diagnóstico, les pido lo resuelvan con completa honestidad, en el tiempo indicado.

Les enviaré el link al que deben ingresar 5 minutos antes de la hora establecida y podrán visualizar el cuestionario, para realizarlo no necesitarán contraseña, pero es importante que antes de comenzar a contestarlo, llenen la información que les pide en la parte superior izquierda de su pantalla, el nombre, ID y el Email, debe ser de ustedes.

AVISO IMPORTANTE

Buen día a todos.

Tal como dice el recuento de actividades que subí la semana pasada, el día de mañana está asignado un examview para medir los conocimientos adquiridos durante estas casi tres semanas, es un diagnóstico, si tiene valor en su evaluación continua y es importante que lo hagan.

Estará abierto solamente en un horario, será de 1:00 a 1:30, después de ese horario ya no tomaré en cuenta su cuestionario.

Saludos!

Actividad 6 . Fundación de los virreinatos

Buen día a todos.

Espero que se encuentren muy bien, Aquí les va el siguiente vídeo para ver.

https://www.youtube.com/watch?v=WjgVB0hk9ZM

Producto de este vídeo deben escribir los siguientes tres conceptos:
 – Virreinato:
– Consejo de Indias:
– Audiencias:

Contestar lo siguiente: 
– Cómo fue el sistema económico del virreinato?
– En qué se basaba el sistema de castas?

Cualquier duda estoy a sus ordenes, no olviden que los quiero mucho.

1B

Hola a todos.

Como saben ustedes fueron el único grupo con el que alcancé a realizar la actividad del meme, prometí que los revisaría y habría 3 lugares ganadores, quería esperarme a verlos en persona para felicitarlos pero quiero aprovechar la plataforma para anunciar a los 3 alumnos que obtuvieron los mejores memes.

Felicidades a:

1ro. Ana Rosella
2do. Vilma Echanove
3ro. Romina Ruiz

Bonus: Víctor Padilla

Regresando a clase nos ponemos de acuerdo para el premio.
Saludos, espero todos se encuentren bien, les quiero.

Recordatorio

Buen día a todos.

Espero se encuentren muy bien, con todo el animo del mundo, extraño interactuar con ustedes en clase, esperemos vernos muy pronto.

Les recuerdo que hoy deberían estar haciendo la actividad  5 que aparece en esta misma cejilla.

Los quiere su maestra de historia.

Actividad 5 – Evangelización y Encomiendas

Buen día a todos.

Espere se encuentren muy bien, les extraño mucho, espero pronto podamos vernos, por mientras les dejo por aquí el trabajo del día de hoy.

En clase alcanzamos a ver las encomiendas pero de manera muy sencilla, algunos decían que las encomiendas fueron buenas, justas y hasta necesarias.  Les dejo aquí el primer vídeo que miraremos esta semana, producto de ello les pido que analicen cómo interactuaron con los indígenas los siguientes tres personajes:

  • Religiosos:
  • Conquistadores:
  • Encomenderos:

https://www.youtube.com/watch?v=S3XqCEQQN7o

Cualquier duda estoy a sus ordenes, les quiero.

Inquietud

Buen día muchachos.

Respondiendo a su inquietud respecto a la cantidad de trabajo, les recuerdo que la mayoría se ausentó a partir del 17 de marzo, la cantidad de trabajo es proporcional a la semana del 17 al 20 de marzo así como la semana del 24 al 27, estamos hablando de dos semanas de trabajo.

Cuidense mucho, saben que les quiero.

Aviso

Buen día jóvenes, espero se encuentren muy bien.

Las actividades que se subieron anteriormente corresponden a la semana pasada y esta semana, el día jueves subiré las que corresponden a la siguiente semana de trabajo, estén atentos a las indicaciones, ademas de ello  en la última semana subiré un  examview para verificar lo aprendido, por lo cual les pido hagan con calma e investiguen lo más que puedan los temas.

Recuerden mis 2dos que les estimo y aprecio mucho, saludos.

Aviso

Buen día jóvenes, espero se encuentren muy bien.

Las actividades que se subieron anteriormente son todas las que harán durante estas dos semanas, sin embargo la siguiente semana subiré un  examview para verificar lo aprendido, por lo cual les pido hagan con calma e investiguen lo más que puedan los temas.

Actividades de la semana

Buen día jóvenes.

A partir de aquí todas las actividades que hagamos serán tomadas en cuenta para la evaluación de abril, por lo cual les pido inicien con un separador como cada mes, será lo primero que buscaré al ver su libreta detenidamente al regreso a clases.

Actividad 1 – Virreinato en la Nueva España

Deberás leer de la página 192 a la 205, subrayar y poner en su cuaderno las ideas principales de cada subtema.  para ello marquen los subtitulo en su libreta.

Actividad 2 – Ciudades Coloniales

Deberás copiar en su libreta el mapa de la República mexicana, una vez terminado colorearan las ciudades de México que son de origen colonial, es decir que no existían en la época prehispánica y se formaron posterior a la conquista, Una vez identificadas deberás describir de cada ciudad cuales eran sus actividades comerciales o atractivos especificos. posterior a ello investiga la fundación de dichas ciudades, selecciona una y escribela en tu libreta.

Actividad 3 – Casas Reinantes

Durante el periodo del Virreinato de la Nueva España dos casas reales reinaron, investiga cuáles fueron y que medidas se implementaron durante su reinado, deberás plasmarlo en tu libreta.

Actividad 4.  actividades del libro

Deberás realizar de la página 92 a la 103  de tu libro de historia.
El cierre de la página 93 queda excluida.
La actividad 3 de la página 95 queda excluida
La actividad 6 de la página 100 deberá resolverse en la libreta.
El resto de las páginas se hacen, desde inicio, desarrollo y cierre.

 

Actividades previas a las vacaciones.

Buen día jóvenes.

A partir de aquí todas las actividades que hagamos serán tomadas en cuenta para la evaluación de abril, por lo cual les pido inicien con un separador como cada mes, será lo primero que buscaré al ver su libreta detenidamente al regreso a clases.

Actividad 1         Título: Guetos y campos de concentración       

Deberán leer de la página 130 a la 137, subrayar y poner en su cuaderno las ideas principales de cada subtema.  para ello marquen los subtitulo en su libreta.

Actividad 2        Título: Investigación

Deberás realizar una investigación respecto al trato que daban los alemanes a judíos y comunistas rusos y plasmarlo a manera de lista,  ademas de ello deberás escribir según tu investigación, cuál es el fundamento y objetivo de ejercer de esa manera el control.

Actividad 3       Título: Páginas 42 y 43  

Realizar en el libro las páginas 42 y 43, les recuerdo que no sólo es contestar las preguntas sino todas las actividades sugeridas. los puntos  3, 4 , 5 y 6 deberán plasmarse en su libreta.  La actividad 6 deberá hacerse en forma de cuadro comparativo.

Actividad 4        Título: Infografía Holocausto 

Deberás realizar una infografía en donde señales qué fue el holocausto, la definición de genocidio y las cifras oficiales que se conocen respecto al impacto del holocausto.

Actividad 5        Título: Cuestionario

Para reflexionar, deberás responder las siguientes preguntas:
1. Existe una raza superior?
2. Qué opinas de la superioridad de raza argumentada por los alemanes y que causó millones de muertes en la guerra?
3. Qué es un gueto?
4. Qué características tenían los guetos en los países ocupados por la Alemania Nazi?
5. En qué ciudades había guetos?
6. Cuántas personas ocupaban una habitación?
7. En qué condiciones vivían?
8. Qué problemas sanitarios se presentaban en los guetos?
9. Cuál era la función del SS en la captura de los judíos?

RECURSOS:

Para aquellos que por alguna razón no cuentan con el libro, les dejo aquí las páginas del libro de manera digital.   Guetos y campos de concentración
Para que puedan realizar su trabajo, les dejo aquí el link del Museo Memoria y Tolerancia que se encuentra en México, ahí podrán encontrar información valiosa.  https://www.myt.org.mx/memoria 

OPCIONALES
Para complementar el tema La gran depresión, pueden buscar la película: el luchador o en inglés Cinderella man y verla en familia.
Para complementar el tema Guetos y campos de concentración:  pueden ver en familia la película: el pianista.
Para complementar el tema Guetos y campos de concentración, Lectura del libro: El diario de Ana Frank.

Cómo trabajaremos estas dos semanas.

Buen día jóvenes.

Les aviso que por este medio estaremos trabajando durante los próximos días antes de iniciar las vacaciones de semana Santa. Subiré actividades para realizar en su libro y libreta, por ello es indispensable que cuenten con ellos puesto que regresando revisaré toda la evidencia.

Esperen a partir de mañana las actividades que deben realizar.

Les recuerdo que no son vacaciones, estamos en cuarentena, tomen las medidas necesarias para estar a salvo, no salgan. Les estimo y aprecio mucho y espero vernos pronto.