Lee con atención del siguiente poema:
Y cuando la curva del contagio baje
y los gobiernos anuncien que “lo hemos conseguido”
por favor
no vuelvan a la inmortalidad
no se pongan otra vez el traje de invencibles
de inquebrantables
de insufribles
no olviden lo que sintieron
por favor
sean vulnerables para siempre
sigan cantando en los balcones
sigan aplaudiendo a las señoras de la limpieza
a las cajeras, a sus madres
no olviden que sólo son humanos
que son frágiles
que son finitos
y cuiden la vida, el planeta
y a todos los seres del mundo
hasta el día de su muerte
como si hubieran aprendido algo.
—Jules Heme Aquí
Transcribe y responde las actividades en tu libreta:
- ¿Qué te hace pensar este poema?
- Este poema se escribió como un mensaje para la humanidad después de que pase el virus… ¿qué aprendizajes crees que podemos llevarnos de toda esta situación?
- ¿Qué cosas crees que deberían cambiar en el mundo cuando acabe esta pandemia?
- De acuerdo a los poemas que hemos leído esta semana… ¿qué propósito crees que puede tener la poesía además de entretener y jugar con el lenguaje?
- ¿A quién le recomendarías este poema? ¿Por qué?
- ¿Te gustó este poema? ¿Por qué?
- Pensemos positivamente… imagina que la humanidad realmente toma consciencia de todas las injusticias mundiales en este tiempo de cuarentena, y que deciden hacer un cambio; haz una lista de todas las cosas que se harían para mejorar el mundo después del coronavirus:
- Haz un dibujo que represente cómo sería el mundo cuando ya se estén tomando las acciones anteriores.
*Mensaje de tu profe de Español para ti:
Espero que tengas un buen día hoy, tus acciones son importantes, invita a tu familia a compartir en casa, a no salir más que para adquirir los alimentos y cosas necesarias para pasar esta cuarentena, aprende a disfrutar lo más simple. Los extraño mucho, esto pasará, y nos veremos pronto en clase. Por ahora… #QuédateEnCasa. Por ti, por mí, por todos nosotros.