Tarea – Español 1ro B

Realiza las siguientes fichas de trabajo:

  • Una ficha de comentarios propios sobre tu libro de literatura
  • Una ficha de cita textual también de ese libro
  • Una ficha bibliográfica del mismo libro
  • Una ficha de resumen con información de tu libro de Acento

*Guíate en los elementos que deben tener según tu apunte

*Apóyate con tu regla para cumplir con los tamaños correctos

Apunte y actividad – Español 2do A y B

Tipos de extranjerismos

Extranjerismos no adaptados: son palabras que se pronuncian y escriben igual que en la lengua de la que fueron tomadas. Ejemplos: e-mail, nice, copyright, mouse.

Extranjerismos adaptados: son palabras cuya escritura se ha adaptado al idioma al que se adhiere. Ejemplos: sándwich, suéter, boiler, parquear.

Calcos semánticos: son adaptaciones de conceptos, se toma la idea de una palabra y se crea su versión en español, como asesino serial de serial killer y jardín de niños de kindergarten.

Arcaísmos

  • Los arcaísmos son formas antiguas del español que se utilizaba en los siglos XVI y XVII; hay zonas y lugares de Hispanoamérica en que se tiene una tendencia a seguir usando estas palabras.

Ejemplos: lumbre, mercar, mata, corral, haiga, trujo.

Ejercicio

Escribe ENA si se trata de un extranjerismo no adaptado, EA si es uno adaptado, CS si es un calco semántico y A si es un arcaísmo.

  1. cool     ______
  2. rentar ______
  3. smoothie ______
  4. rempujar ______
  5. software ______
  6. blush ______
  7. sitio web ______
  8. capuccino ______
  9. parquear ______
  10. agora ______
  11. soda ______
  12. etcétera ______
  13. hora feliz ______
  14. checar ______

1C

Para aquellos que faltaron el día de hoy a clase.
Tienen hasta el día de mañana para buscarme y  entregarme su libreta, de lo contrario  se quedan sin esa parte de su evaluación.

Deberán realizar las páginas 30 y 31 así como de la 34 a la 37 de su libro.  Son temas que ya miramos en clase, cuenta como su primera actividad del mes de enero.

Nos vemos en enero, les deseo bonitas vacaciones.  🙂

Recordatorio 1B

Bonita tarde jóvenes, espero hayan tenido un excelente fin de semana.

Paso a recordarles que debido al evento del viernes no tuvimos la oportunidad de tener clase y por ello no retiré libretas, recuerden que les comenté que debido a ello retiraría libretas el martes 17 de diciembre.

No olviden llevar su libreta el día de mañana.

Recordatorios 2B

Buen día jóvenes.

Tal como les comenté en el salón, el día martes 17 de diciembre reviso libretas y libros, quien incumpla con el material ese día pierde gran parte de su calificación este mes. Les recuerdo que no habrá prorrogas.

No olviden ponerse al corriente aquellos alumnos que salieron a ensayo en día 12 de diciembre.
Deben realizar las páginas 48 y 49 de su libro. Para la sección de cierre deben realizar una tabla donde describan las características políticas, culturales, económicas y sociales de Mesoamérica, para ello revisen la línea del tiempo de las páginas 148 y 149.

Ejemplo:

Mesoamérica

Político: Conquista (1519 – 1521)

Cultural:

Económico:

Social : 

Les deseo muy bonito fin de semana, primero Dios nos vemos el martes.   🙂

2B Tarea 2 – Areas culturales en México prehispánico

Buen día jóvenes.
Paso a recordarles de la tarea que se asignó para este viernes 13 de diciembre.
Deberán leer las páginas 162 a la 169 posterior a ello deberán escribir en su libreta las características que describan las siguientes zonas: Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica.

Sean cumplidos con su material, ya que en estos días revisaré las libretas.

Clase 1ro B – 12 de diciembre de 2019

Jóvenes, debido a los ensayos dejo aquí la terminación del apunte que iniciamos la clase pasada.

3) La violencia colonial y el progreso:
– Ultraje colonial.
– Para el colonialista el ultraje es necesario.
– El colonialismo enfrenta a inferiores.
– Entramos a otros países para enseñar, no olviden: la pesada carga del hombre blanco y para cumplir con ello no importa entrar a sangre y lodo, es decir, con violencia.
– El colonialismo trae “superación” es decir, PROGRESO.

El día de mañana viernes 13 retiro libretas, no olviden llevarla.
Que pasen un excelente día.  🙂

1A Práctica#19 — Computación

Crear una presentación digital en Power Point(10 hojas o más)

Tema: Año Nuevo

  • ¿Cuando se festeja?
  • ¿Porque se festeja?
  • Comida típica y su significado.
  • Países en los que se festejan.
  • ¿Cual es la tradición?

La presentación debe contener lo siguiente:

  • Texto.
  • Imágenes.
  • Transición.
  • Animación.
  • Datos del alumno

Guardar el archivo como p19 apellido nombre y enviarlo por schoology.

TAREA SEMANAL DEL 13 AL 18 DE DIC HISTORIA 3

1.-Cierre final  evaluación continua del 11 al 13 de diciembre (entregar libro y libreta con actividades completas alumnos de teatro y danza recuerden es su calificación)

2.-Trabajar  actividad 4 (Libro) pág.51 seguir el link indicado en el libro  para ver vídeo quienes estaban en los ensayos del evento.

3.-Contestar ponte a prueba pág. 52-53

4.-Leer  contenidos pág.- 170-173  hacer reporte de lectura “Los Retos en la actualidad” (una cuartilla en libreta)

5.-Trabajar actividades 1, 2 y 3   pág. 54-55 (Libro y Libreta)

Apunte México Antiguo

Buen día jóvenes.
Les dejo aquí el apunte que realizamos mientras estuvieron ensayando y en intersecundarias.

México Antiguo es el periodo de la historia nacional que se caracteriza por ciertas civilizaciones que florecieron entre los años 2500 a.C. a 1521 d.C.  esta época consistió de 4000 años.

Cultura: Todo aquello que una comunidad ha creado y que la diferencia de otra.

Cosmovisión: La visión que la civilización tiene del mundo.

La historia del México antiguo se divide en: preclásico, clásico, posclásico.

PRECLÁSICO: 2500 a.C. a 1500
se divide en temprano, medio y tardío.
– Pasaron de ser nómadas a sedentarios.
– Establecieron sus primeras aldeas.
– Nació la agricultura.

Preclásico temprano: 
– Nace el uso de la cerámica.
– Crecieron las aldeas.
– Se organizaron en una sociedad igualitaria.
– Sólo producían lo que comían.
– Nace el trueque.
– Comienza a nacer la religión.

Preclásico Medio:
-Mejora la agricultura.
– Comienzan las obras arquitectónicas.
– realizan canales, represas, y otros sistemas de riego.
– Domestican las plantas.
– Nace la jerarquía.
– Se dividen en aldeas.

Preclásico Tardío:
-Agricultura intensiva.
– Rápido crecimiento de población.
– Comienzan a aparecer edificaciones.
– La sociedad se vuelve más compleja.
– Nacen los calendarios, escritos y numeración.
– El imperio se centraliza.

CLÁSICO 1500 A 900.
– Surge el urbanismo mesoamericano.
– Consistió en la planificación y construcción.
– Se estudia la astronomía.
– Las civilizaciones son políticas.

Clásico Temprano
– Incremento de la población.
– Hubo necesidad de planificar las ciudades.
– Las ciudades más grandes se volvieron capitales.

Clásico tardío.
– 
Declinaron los grandes estados que se habían formado.
– Se crearon sistemas basados en el mercantilismo.
– Los sacerdotes y militares tenían gran poder.
– La cultura siguió creciendo.


POSCLÁSICO.
– La escritura se difundió y comenzó la elaboración de códices.
– Siguieron utilizando la agricultura intensiva.
– Renació el comercio.
– Se amplía una frontera entre Mesoamérica y oasisamérica.
– Comienzan a militarizarse los soldados.
– Guerras por territorio.

 

Apunte, Español 1ro B – Fichas de trabajo

Fichas de trabajo

Son tarjetas que sirven para organizar información que sirve de apoyo para trabajos de investigación.

Las fichas que existen son:

-Bibliográficas

-De resumen (RS)

-De paráfrasis (PF)

-De cita textual (CT)

-De comentarios propios (CO)

  • Todas las fichas, excepto las bibliográficas, llevan el siguiente formato: tarjetas de una medida de 19.5 de largo por 12.5 de ancho.
  • Se recomienda que pongas en su encabezado sus datos bibliográficos, la abreviación y numeración, y por último el tema.

Tipos de fichas de trabajo:

  • Ficha de resumen: es aquella en la que presentas las partes más importantes de la información leída. Es importante incluir el tema y de dónde salió la información.
  • Ficha de paráfrasis: es en la ficha en que usando tus propias palabras reescribes lo dicho en un texto.
  • Ficha de comentarios propios: en ella se registran opiniones, dudas o ideas personales respecto a lo que se ha leído.

Fichas bibliográficas:

  • Son aquellas en las que se ponen los datos de fuentes de información (sean libros o páginas de internet)

Para escribir la bibliografía de un libro necesitas anotar los datos en este orden:

-Autor (a) (apellido paterno, inicial del nombre)

-Título del libro (en cursivas)

-Número de edición

-Lugar, editorial y año de impresión

Ejemplo:

Molina, A., El cristal con que se mira, 1ra ed., Edo. De México, CDMX., FCE, 2016.

Para escribir la bibliografía de una página de internet necesitas anotar los datos en este orden:

-Autor (a) (si se menciona, de lo contrario omitirlo)

-Título del texto o tema

-Dirección electrónica de donde se consultó el texto (escribiendo “disponible en…”)

-Fecha de consulta (puesta entre paréntesis)

Ejemplo:

“Las células”, disponible en http://educare.mx/las-células-65 (Consulta: 9 de septiembre de 2016)

Fichas de cita textual

  • Se habla de una cita textual cuando transcribes lo que dijo un autor justo como lo expresó.
  • Deben escribirse siempre entre comillas.

“La biodiversidad es la variedad de la vida en términos de genes, especies, ecosistemas y paisajes, incluyendo los procesos ecológicos y evolutivos que ocurren en estos niveles.”

  • Se ponen puntos suspensivos entre paréntesis si quieres saltarte algún fragmento del texto que no consideres importante.

“Más tarde nuestros papás nos saludaban desde el vestíbulo. (…) Luego Sammy y yo fuimos a zambullirnos a la alberca” (Scott, p. 83)

  • Si no necesitas una frase o palabras del texto que estás citando puedes poner puntos suspensivos al inicio o al final según sea el caso.

“…es un sillón como todos pero con una estrellita plateada en el centro del respaldo.”

Juegos escolares 2019/2020

Los equipos de basquetbol femenil y varonil, participaron en las eliminatorias municipales de los juegos escolares 2020, entre más de 50 equipos.

Desde octubre jugamos en varias etapas, pasando a playoff y los dos equipos

Se pierden ambas semifinales y se gana el juego por 3er lugar. Ambos versus colegio Familia.

Las señoritas con un amplio marcados 50 a 10

Los hombres en un dramático partido que se empata en los ultimos segundos y en tiempo extra se gana por 6 puntos.

Felicidades a todos por el gran esfuerzo. En hora buena Panteras 💛💙.

Equipo 👊🏻 gana 🏆

2A/2B Práctica#20 — Computación

Crear un video en Power Point(10 hojas o más)

Tema: Año Nuevo

  • ¿Cuando se festeja?
  • ¿Porque se festeja?
  • Comida típica y su significado.
  • Países en los que se festejan.
  • ¿Cual es la tradición?

La presentación debe contener lo siguiente:

  • Texto.
  • Imágenes.
  • Transición.
  • Animación.
  • Datos del alumno

Guardar el archivo como p20 apellido nombre y enviarlo por schoology.

Actividades diciembre 3eros

Jóvenes:
Estas son las actividades del mes de diciembre, las cuales se revisan en el transcurso de la semana del 10 de diciembre al 13 de diciembre

1) pág 104 y 105
2) pág 106 y 107 ( lectura y preguntas)
3) Actividad en la libreta , realizar un listado de 5 ejemplos en donde se respeta el derecho a la igualdad y 5 ejemplos en donde se transgrede.
4)Resumen en la libreta pág 110 a la 112
5) Actividad libro 113
6) Libro págs. 114 Y 115
7) Lectura y actividad pág 116 y 117
8) Actividad libro 118 y 119
9) Preguntas cuadro rosa pág 119 en la libreta
10)Preguntas en la libreta pág 121
11)Actividad libro pág 126 y 127
12) Actividad libro cuadro Pág 128 Y 129
13) Actividad libro pág 130
14) Preguntas en la libreta pág 131
15) Actividad en libreta , anotar 5 situaciones en las que se advierte igualdad de genero en las relaciones de tu vida cotidiana.

2A.- Actividades de clase, 9 de diciembre

Alumnos que se ausentaron de clase por alguna razón, deberán etregar las siguientes actividades el jueves 12 de diciembre:

1.- En la libreta, responder a manera de pregunta y respuesta o redacción, las preguntas de la actividad 3, página 62. Título: “Discriminación indígena”

2.- Realizar una carta en la libreta, con las especificaciones de la actividad 4, página 63

Nota: Es necesario leer el texto de ambas páginas para contar con la información necesaria y presentar un mejor producto de trabajo.

 

Tarea – 1ro A Español

Realiza las siguientes fichas de trabajo:

  • Una ficha de comentarios propios sobre el libro de “La fórmula del doctor Funes”
  • Una ficha de cita textual también de ese libro
  • Una ficha bibliográfica del mismo libro

*Guíate en los elementos que deben tener según tu apunte

*Apóyate con tu regla para cumplir con los tamaños correctos

Actividad de hoy – Español 2do A

Pasar este apunte a la libreta: 

Los extranjerismos

Los extranjerismos son frases o palabras que un idioma toma de otro. Existen diferentes extranjerismos según la lengua de la que provengan…

Italianismos: soneto, capricho, balcón, piloto, parapeto.

Arabismos: aceituna, almohada, naranja, guitarra, tarea.

Germanismos: (del alemán) guerra, blanco, rueca, yelmo.

De origen chino: soja, té, tifón, charol.

Galicismos: (del francés) hotel, tour, vedette, collage.

Anglicismos: (del inglés) gol, hippie, hobby, sándwich, fan.

De origen japonés: catana, quimono, samurái, sushi, karaoke.

De origen coreano: taekwondo.

Actividad:

Escribe un texto (carta, cuento, pensamiento) utilizando variaciones del español… debe tener al menos:

-dos variaciones indígenas

-una variación africana

-10 extranjerismos

* No olvides subrayar todas las variaciones

Apunte 2 – Filosofía aquí y ahora: colonialismo y violencia.

Buen día jóvenes.

Para aquellos que salieron a ensayar el día viernes les recuerdo que les corresponde ponerse al día con la materia, para ello les dejo aquí el apunte que hicimos. Deberá estar en su libreta para el miércoles.

Apunte 2            Filosofía aquí y ahora: colonialismo y violencia             06/diciembre/2019

  1. La pesada carga del hombre blanco:
    – Colonialismo: Entrar a un lugar donde no te han llamado, querer un lugar para si mismo que no te pertenece.
    – El colonialismo crea categorías culturales.
    – La pesada carga del hombre blanco es la de civilizar el resto del mundo, de educar, letrar.
    – Cultura = blanco, culto, historia.
    – Debemos colonizar a los bárbaros y sacarlos de su barbarie.
    – Los bárbaros no son hombres por ello tenemos derecho a tratarlos como sea.
    – Cosas que obtienen los países colonialistas: mano de obra y materia prima barata o gratuita.

 

GEO Investigación PRIMERO A-B-C

Los siguientes puntos son de investigación para nuestra clase del día de mañana (martes 10 de diciembre). OJO NO TAREA

“Población”

¿Cuáles son los países más poblados del mundo?

¿Qué provoca la sobrepoblación en un país?

¿Qué es un país desarrollado?

¿Qué es un país subdesarrollado?

Situación de sobrepoblación en India “causante de contaminación y mortalidad”

Estado más poblado de México

Ciudad más poblada de México

¿Cuál es la edad promedio de los habitantes de México?

¿Cuál es la esperanza de vida en México?

Nacimientos anuales de nuestro país

Principal causa de muerte en niños, adolescentes y adultos

 

“Medio rural y urbano”

¿Qué es el medio rural?

¿Qué es el medio urbano?

6 características de cada medio

4 Ventajas y 4 desventajas de vivir en medio rural/medio urbano

Dibujo representativo de cada medio

 

 

 

1C/1B Práctica#19 — Computación

Crear una presentación digital en Power Point(10 hojas o más)

Tema: Año Nuevo

  • ¿Cuando se festeja?
  • ¿Porque se festeja?
  • Comida típica y su significado.
  • Países en los que se festejan.
  • ¿Cual es la tradición?

La presentación debe contener lo siguiente:

  • Texto.
  • Imágenes.
  • Transición.
  • Animación.
  • Datos del alumno

Guardar el archivo como p19 apellido nombre y enviarlo por schoology.

Proyecto mensual

Buenos días, el proyecto mensual de diciembre se hará tanto en el salón de clases como en casa. El trabajo es la creación de una canasta dibujada o recortada de alguna revista en la que se pondrán diferentes imágenes o dibujos a regalarle a un amigo. El dibujo puede ser realizado en una hoja blanca y debe de tener un mínimo de 20 líneas escritas a mano por el alumno donde explique porqué dibujó o recortó esas imágenes. Algunos ejemplos son:

 

NOTA: No necesitan comprar ningún artículo físico para poner en la canasta.

TAREA SEMANAL DEL 06 AL 11 DE DIC HISTORIA 3

                                                                        GRUPOS 3ºA, B y C SEC.

 

1.-Investigar la Biografía de Porfirio Díaz  y escribir el resultado (Libreta)

 

2.-Trabajar  las actividades 1,2, 3 y 4 de su libro (Libro y Libreta) pág.46-48

2dos: Tarea

Buenas tardes jóvenes:

Para el grupo de 2A les recuerdo que para el viernes tienen que traer sus rollos de serpentinas de papel y una bolsa tipo ziploc, asi como sus colores.

2B: Para el lunes, traer un cartón cascaron tamaño carta, así como los rollos que han hecho durante estas semanas. El trabajo se realizara el lunes y es el único día para entregarlo.

Saludos!

2A/2B Práctica#18 — Computación

Crear un video en Power Point(mínimo 10 hojas)

Tema: Navidad

  • ¿Cuando se festeja?
  • ¿Donde comenzó?
  • ¿Como se festeja?
  • ¿Comida tradicional.?
  • Cómo lo festejas en tu casa o familia.
  • Etc. …

La presentación debe contener:

  • Animación
  • transición
  • Imágenes
  • Texto

Guardar el archivo como: p18 apellido nombre y enviarlo por schoology.

Pasos para crear un video en Power Point.

Resultado de imagen para como crear un video en power point

Vestuarios festival navideño 19’

1A:

Pantalon o leggins negros y una camiseta o camisa navideña. (Algo referente a la navidad)

peinado: media cola cabello lacio o chino.

1B:

Pantalon azul de mezclilla y camiseta, camisa o suéter rojo LISO. (Sin estampado)
peinado: una colita alta y planchada. Listón rojo.

1C:

Pantalón azul de mezclilla y una camiseta, camisa o suéter VERDE LISO. (Sin estampado)

peinado: una cola alta y listón verde .

2A: 

pantalón de mezclilla azul y camiseta o suéter alusivo a la navidad.

2B:

juego de pijamas (No forzosamente navideñas) NO pants o sudadera!!!

3A:
pantalón de vestir negro, camisa blanca manga larga, moño negro y chaleco negro. Zapato negro.

3B: 

juego de Pijamas. Libre, puede ser navideña o regular. NO PANTS O SUDADERA .

3C: 

vestimenta que tenga que ver con “duendes”, puede ser pijamas, leggins, pantalones, calcetas, etc .

TODOS TENIS BLANCOS !!! 

 

 

 

3A/3B/3C Práctica#25 — Computación

Crear una página en WIX

Tema: Navidad

  • ¿Cuando se festeja?
  • ¿Cuál es el significado de esta celebración?
  • ¿Donde comenzó?
  • ¿Como se festeja?
  • ¿Comida tradicional.?
  • Como lo festejas con tu familia.
  • ¿Quienes no lo festejan y porque?
  • Etc. …

La presentación debe contener:

  • 10 párrafos de 5 renglones cada uno(párrafos del ancho de una libreta).
  • Títulos (mínimo 5)
  • Fondo de color liso.
  • Imágenes(mínimo 5)
  • Texto

 

Guardar el archivo como: p25 apellido nombre y enviarlo por schoology.

TAREA INVESTIGAR MOVIMIENTO ” LA TESIS” 3ERO A – B – C

Estimados Jóvenes:
Tarea para la siguiente clase es la siguiente
Investigar sobre el movimiento de ” la tesis ”
1) ¿ Dónde se originó?
2) ¿Quiénes lo integran?
3) ¿ Cual es el objetivo de este movimiento?

Recuerda que en tu libreta deberás redactar un párrafo exponiendo tu opinión sobre este movimiento, recuerda que esta opinión se tomará en cuenta como participación y será parte de tu 10 % .

Basquetbol Panteras💛💙

Con gran alegría quiero compartir los resultados obtenidos en la XXVIII liga Marcelino Champagnat 2019

Secundaria femenil grupo A – 1er lugar. En la final sé venció a colegio Emma de la Vega. Sin perder juego esta temporada. Un orgullo Panteras

Secundaria varonil 3er lugar en grupo B, con 1 solo partido perdido, desafortunadamente fue por 1 punto en la semifinal en un dramático partido vs Mezas team de Mxl.

Bachillerato varonil – 1er lugar en grupo C. Con 1 juego perdido durante toda la temporada y teniendo de sparring los ex Panteras.

Felicidades a todos por sus logros y esfuerzo de 3 meses,  donde tuvimos jornadas dobles, juegos en la “madrugada” 7:45am y jornadas en los domingos o días festivos.

Me siento honrada por ser parte de esta gran familia Panteras.