Tarea 1B matemáticas

Tarea 1B

 

Martes 1 de Abril

 

Ver el siguiente video de la ley de signos de suma y resta

 

https://youtu.be/VBGwpHblf4w

 

Tomar nota de las reglas y de ejemplos

 

 

Jueves 3 de Abril

 

– 8 – 12 =

+2 – 9 =

+12 – 18 =

– 8 – 12 =

– 4 + 39 =

– 94 – 84 =

+ 234 – 456 =

– 254 + 6345 =

 

Viernes 5 de Abril

 

(-1) + (+9) =

(-42) + (+46) =

(-253) + (+645) =

(-867) + (+23) =

(-835) – (+634) =

(+8356) – (-345) =

(+163) – (-954) =

(-185) – (+924) =

Tarea 1A Matemáticas

Tarea 1A

 

Lunes 1 de Abril

 

Ver el siguiente video de la ley de signos de suma y resta

 

https://youtu.be/VBGwpHblf4w

 

Tomar nota de las reglas y de ejemplos

 

 

Miércoles 3 de Abril

 

– 8 – 12 =

+2 – 9 =

+12 – 18 =

– 8 – 12 =

– 4 + 39 =

– 94 – 84 =

+ 234 – 456 =

– 254 + 6345 =

 

Viernes 5 de Abril

 

(-1) + (+9) =

(-42) + (+46) =

(-253) + (+645) =

(-867) + (+23) =

(-835) – (+634) =

(+8356) – (-345) =

(+163) – (-954) =

(-185) – (+924) =

1A y B

Buenos días jóvenes.
Les recuerdo no olvidar la explicación de su meme para el día martes 02 de abril, será el único día que lo recibiré. También recuerden que les pedí hojas de colores, aquellos que no las utilicen dentro de su trabajo se exponen a que se les reste puntuación.

Por último preparen sus libretas, aprovechen este día y el fin de semana para sacar hojas sueltas, acomodar los títulos, asegúrense de poner fechas y número de actividad, apunte o tarea. Este mes revisaré la limpieza y el orden tanto del libro como la libreta.

Matemáticas segundo y tercer grado 28 de marzo día del Concurso Científico

Para los alumnos que NO participan en el concurso científico es OBLIGATORIO realizar un ejercicio de la plataforma schoology.

SEGUNDO GRADO: el repaso 1 de abril

TERCER GRADO, el ejercicio correspondiente al día 28 de marzo: problemas 1, 2 ó 3, según corresponda.

Los ejercicios para estos alumnos se cerrarán el jueves 28 a las 8 de la noche, de no realizarse se tomarán como tarea no hecha.

La plataforma seguirá abierta ( de acuerdo al calendario establecido previamente) para los alumnos que participan en el concurso ya sea para presentar su proyecto o como edecanes.

Actividades “Abril”

Buenas tardes jóvenes, les dejo el listado de las actividades que hemos realizado y por lo tanto correspondientes a su evaluación del mes de abril.

1ero A

  1. Glosario “Migración”
  2. Esquema “Consecuencias de la migración”
  3. P#165
  4. Tarea #1 “Investigación”
  5. P#162
  6. Cuestionario “Cultura”
  7. Corrección de examen “Marzo”
  8. Autobiografía
  9. Esquema “Cultura”
  10. Tarea#2 Investigación de costumbres y tradiciones
  11.  Esquema “Causas y consecuencias & dictado “Capitales”
  12. Dictado “Agricultura”
  13. Lluvia de ideas “Actividades económicas”
  14. Esquema “Agricultura”
  15. Dictado “Ganadería”
  16. Cuadro comparativo “tipos de ganadería” y lista “principales productores”
  17. Mapas P#189 y P#193

NOTA: El día viernes hay revisión de las actividades “15, 16 y 17” , las cuales comenzamos en clase.

NOTA 2: Jóvenes, si alguno debe una actividad de las mencionadas (1 a la 17) debe hacerla. Tomando en cuenta que la entrega seria fuera de tiempo y con un valor mínimo. Todas las actividades correspondientes se tomaran en cuenta para su evaluación de abril más las que sigamos trabajando en clase. OJO no hay que atrasarse.

NOTA 3: Recuerden que si olvidan su libro o libreta en clase repercute en su actividad del día y esta tiene un valor nulo. (Reglas de clase #3)

NOTA 4: Así como la falla de libro y libreta repercute en su actividad del día, no olviden que su conducta también. (Reglas de clase #4)

 

1ero B

  1. Glosario “Migración”
  2. Investigación centro de computo “Migración”
  3. P#167
  4. P#168
  5. Cuestionario “Migración”
  6. Corrección de examen “Marzo”
  7. Esquema “Cultura”
  8. Autobiografía
  9. Esquema “Causas y consecuencias” – Dictado “Capitales”
  10. Dictado “Agricultura”
  11. Tarea “Investigación costumbres y tradiciones”
  12. Dictado “ganadería”
  13. Cuadro comparativo “tipos de ganadería” – lista “principales productores”
  14. Mapas P#189 y P#193

NOTA: El día viernes hay revisión de las actividades “12, 13 y 14” , las cuales comenzamos en clase.

NOTA 2: Jóvenes, si alguno debe una actividad de las mencionadas (1 a la 14) debe hacerla. Tomando en cuenta que la entrega seria fuera de tiempo y con un valor mínimo. Todas las actividades correspondientes se tomaran en cuenta para su evaluación de abril más las que sigamos trabajando en clase. OJO no hay que atrasarse.

NOTA 3: Recuerden que si olvidan su libro o libreta en clase repercute en su actividad del día y esta tiene un valor nulo. (Reglas de clase #3)

NOTA 4: Así como la falla de libro y libreta repercute en su actividad del día, no olviden que su conducta también. (Reglas de clase #4)

 

3B Práctica#33 — Computación

Crear un dibujo para fondo de pantalla del Colegio La Paz, A.C.

Programas en los que puedes realizar el dibujo son: Paint, Power Point o Publisher.

El dibujo debe contener lo siguiente:

  • Escudo del Colegio La Paz
  • Lemas del Colegio
  • Colores del Colegio, cuadros típicos anexo.
  • Tamaño
    • 1366 de ancho x 768 alto pixeles
    • 14.23 pulgadas x 8 pulgadas
    • 36.1 cm x 20.3 cm
  • etc.

Guardar el archivo con el siguiente nombre: P33ApellidoNombre

Anexo ejemplo:

2B/2A Práctica#34 — Computación

Crear un video en Power Point sobre el tema:

Tema: Expropiación Petrolera

              EL TRABAJO ES  INDIVIDUAL

El video debe contener:

  •  Portada
    • Nombre
    • Grupo
    • Titulo
  • Animación.
  • Transición.
  • Imágenes(mínimo 5).
  • Diapositivas: 20 mínimo.

 

Pasos para crear el video:

Una vez que realizaste y guardaste tu presentación en Power Point dar clic en:

  1. * Menú archivo
  2. * Guardar y enviar
  3. * Crear un video
  4. * Poner los segundos para cada diapositiva (recomiendo 10 a 15)
  5. * Botón Crear video
  6. * Te pedirá el nombre del video, le das el mismo nombre que el Power Point.

El  archivo se guarda de la siguiente manera:        P34 Apellido Nombre       Enviarlo por Schoology

 

Tarea – Español 1B

Jóvenes, les escribo el cuestionario por si no alcanzaron a copiarlo.

“Sobre la lectura de Bajo el espino”

  1. ¿De qué trata esta novela?
  2. ¿Quién es Eily? ¿Cuál es su papel en la historia?
  3. ¿Quién es Michael? ¿Cuál es su papel en la historia?
  4. ¿Quién es Peggy? ¿Cuál es su papel en la historia?
  5. ¿Quién es Bridget? ¿Qué le pasó?
  6. ¿Qué sucedió con los padres de los niños?
  7. ¿Por qué decidieron ir a Casttlegart?
  8. ¿Qué se decía de los hospitales?
  9. ¿Qué hicieron con la vaca y por qué alguien llegaría a hacer algo así?
  10. Cuenta cómo acabó la historia
  11. ¿Cuál es tu opinión sobre esta novela? ¿Con qué propósito crees que fue escrita?
  12. Realiza en una página de tu libreta un dibujo que represente lo ocurrido en la novela