1B actividad 2_Biología

Chicos buenos días por  favor leer bien las indicaciones la actividad programada para hoy es en su libro de texto las páginas 181 y 182.

contestarlo correctamente con lapiz tomar foto y enviarla a mi correo electrónico sadieurquiza@hotmail.com

En “asunto” poner su nombre completo, grado y grupo.

recuerden poner fecha de hoy 20 de marzo 2020 y numero de actividad #2.

Tienen hasta mañana 21 de marzo hasta las 6:00 pm para enviarla, correos que lleguen después de esa hora contara la mitad.

saludos y abrazos cariñosos, bonito fin de semana cuídense 🙂

1C actividad 2_Biología

Chicos buenos días por  favor leer bien las indicaciones la actividad programada para hoy es en su libro de texto las páginas 186 y 187.

contestarlo correctamente con lapiz tomar foto y enviarla a mi correo electrónico sadieurquiza@hotmail.com

En “asunto” poner su nombre completo, grado y grupo.

recuerden poner fecha de hoy 20 de marzo 2020 y numero de actividad #2.

Tienen hasta mañana 21 de marzo hasta las 6:00 pm para enviarla, correos que lleguen después de esa hora contara la mitad.

saludos y abrazos cariñosos, bonito fin de semana cuídense 🙂

Aviso_Ciencias

Chicos buena tarde comunicó lo siguiente:

Revisar bien la indicación de lo que tienen que hacer con las actividades.

Escribir las preguntas del cuestionario completas, lo están haciendo a medias y la información de cada una de ellas es importante.

En“asunto” del correo electrónico poner su nombre completo, grado y grupo.

Gracias, cuídense

 

Actividad 1, 1A,1B,1C_Biología

Buenos días jóvenes iniciamos actividades del mes de abril. recuerden que todos los trabajos son en su libreta o libro de texto.

Realizar en su libreta de ciencias la portada de abril

Realizar en su libreta de ciencias la Actividad 1 19/03/20 Cuestionario. Recuerden poner fecha, nombre completo, grado y grupo

  1. ¿Cuántos cromosomas posee el cuerpo humano?
  2. Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento sistemáticamente estructurados dentro de áreas específicas:
  3. ¿Quién tomo imágenes de rayos X que sugerían una estructura helicoidal del ADN?
  4. Es una herramienta fundamental para rastrar una característica a lo largo de las generaciones de una familia:
  5. Rama de la biología encargada del estudio de la herencia de las características de una generación a otra:
  6. Es el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades:
  7. A la información contenida en los genes que posee un organismo en particular sin expresarse se le llama:
  8. Proceso mediante el cual un individuo transmite a sus descendientes sus características físicas, fisiológicas y de salud:
  9. ¿Dónde se encuentra la información genética?
  10. Es cualquier alteración que se presente en los genes:
  11. Recibieron el premio Nobel por el descubrimiento de su modelo de doble hélice del ADN:
  12. ¿Quién es considerado el padre de la genética?
  13. ¿Qué tipo de enfermedades o trastorno genético pueden presentar los seres humanos?  
  14. Realizo la primera clasificación de los seres vivos considerando la forma y el medio donde viven:
  15. Conjunto de características físicas que si se expresan y que poseemos desde el nacimiento:     
  16. ¿Cuáles son las 4 bases nitrogenadas que constituyen el ADN?
  17. ¿Quien es el padre de la taxonomía y desarrollo un proceso moderno de clasificación de los seres vivos?
  18. ¿Qué factor incide en la variabilidad genética de las poblaciones?
  19. ¿En qué parte de la célula se encuentra el ADN?
  20. Planteó la idea de que todos los seres vivos han evolucionado mediante la evolución natural:
  21. Formación de organismos genéticamente idénticos (todas las copias tienen la misma información genética):
  22. Rama de la biotecnología que permite duplicar, modificar y fragmentar el gen de un ser vivo para insertarlo en otro:
  23. Son seres vivos, ya sea plantas, animales o microorganismos, en cuyo ADN se han introducido genes que no les pertenecen y, al hacerlo, se les proporcionan características que no tenían:

Revisar en su libro de texto páginas 156 hasta la 189. Lean atentamente chicos para que logren entender y puedan contestar.

Recuerden poner la fecha y numero de actividad en la libreta o libro así como su nombre completo, grado y grupo en asunto en el correo.

Tienen hasta mañana 20 de marzo para enviarla hasta las 6:00 pm, correos que lleguen después de esa hora cuentan solo la mitad.

Todas sus respuestas que sean con lápiz.

Bonito día:)

 

 

1C_Biología

Buen día jóvenes, espero se encuentren bien. No tuvimos la oportunidad de vernos esta semana y lo que quedo pendiente fue la practica de laboratorio para cerrar el mes de marzo así que tomare el porcentaje del mes pasado. Para los que no pudieron asistir a clases y les quedaron actividades y tareas pendientes favor de tomar foto y enviarlas a mi correo electrónico sadieurquiza@hotmail.com, lo mas clara posible para poder leer sus respuestas, tienen hasta el sábado 21 de marzo a las 2:oo pm. se que tienen muy buena comunicación entre todos ustedes así que apóyense mutuamente.

Recuerden poner su nombre completo, grado y grupo por favor.

Los abrazo en la distancia cuídense 🙂

1B_Biología

Buen día jóvenes, espero se encuentren bien. No tuvimos la oportunidad de vernos esta semana y la actividad que nos falto para cerrar el mes de marzo es en el libro de texto las páginas 186 y 187  una vez realizada tomar foto y enviarla a mi correo electrónico sadieurquiza@hotmail.com lo mas clara posible para poder leer sus respuestas, para los que no pudieron asistir a clases y les quedaron actividades y tareas pendientes favor de enviarlas a mi correo tienen hasta el sábado 21 de marzo a las 2:oo pm. se que tienen muy buena comunicación entre todos ustedes así que apóyense mutuamente.

Recuerden poner en asunto su nombre completo, grado y grupo por favor.

Los abrazo en la distancia cuídense 🙂

1A_Biología

Buen día jóvenes, espero se encuentren bien. Tuvimos la oportunidad de vernos esta semana y cerrar las actividades del mes de marzo, para los que no pudieron asistir a clases y les quedaron actividades y tareas pendientes favor de enviarlas a mi correo electrónico sadieurquiza@hotmail.com; tienen hasta el sábado 21 de marzo a las 2:oo pm. se que tienen muy buena comunicación entre todos ustedes así que apóyense mutuamente.

Recuerden poner su nombre completo, grado y grupo por favor.

Los abrazo en la distancia cuídense 🙂

Aviso importante XXX Concurso Científico.

A todos los participantes del concurso se les comunica que dicho evento se recorrerá en la primera quincena de mayo, favor de seguir trabajando en sus prototipos y mamparas,  así como repasar el contenido de la información.

Nota: Los trabajos escritos ya deben de estar terminados con todo el contenido de la información en el orden de la convocatoria.

Por este medio estaremos en contacto muchas gracias.

Profra. Lili Fernández Andrade.

1B Tarea #3_Biología

La tarea para el jueves 12 de marzo es investigar las siguientes preguntas y contestarlas en su cuaderno.

1.-¿Qué es la ciencia?

2.-¿Qué es la tecnología?

3.-¿De qué manera se relacionan la ciencia y la tecnología?

4.-¿Cuál es la utilidad cotidiana de ambas?

5.-¿Qué es un avance científico?

6.-¿Qué es un avance tecnológico?

7.- Investiga 3 avances tecnológicos y ¿de que manera ayuda al conocimiento científico?

Todo esto se encuentra en su libro de texto en la página 173.

Nos vemos:)

1C Tarea#4_Biología

La tarea para el jueves 12 de marzo es investigar las siguientes preguntas y contestarlas en su cuaderno.

1.-¿Qué es la ciencia?

2.-¿Qué es la tecnología?

3.-¿De qué manera se relacionan la ciencia y la tecnología?

4.-¿Cuál es la utilidad cotidiana de ambas?

5.-¿Qué es un avance científico?

6.-¿Qué es un avance tecnológico?

7.- Investiga 3 avances tecnológicos y ¿de que manera ayuda al conocimiento científico?

Todo esto se encuentra en su libro de texto en la página 173.

También trabajamos la página 169 de su libro de texto continuando con el tema de ADN

Nos vemos:)

Aviso de la academia de ciencias sobre el Concurso Científico.

Características de la mampara:

  1. Tiene que ser a color.
  2. Tener vista o marco.
  3. Todo el contenido en computadora.
  4. Imágenes y fotos a color.
  5. Título del proyecto, letras grandes y de color, pueden ser de fomy, unicel, madera, cartón, con diamantina, pintadas, etc.
  6. Opcional dos mamparas por proyecto si así se justifica.
  7. Toda la información deberá ser revisada por la profesora para la redacción y ortografía.
  8. Ponerle vista a los cuadros y contenido de la información.

Nota:

Todos los alumnos tienen en sus libretas las características y el acomodo tanto de la mampara como de la  portada.

 

  • El trabajo de investigación debe ir en el orden como se presenta la convocatoria.
  • Los anexos al final.

 

El apoyo de las siguientes materias se verá reflejado en su evaluación de febrero.

Dibujo = mampara.

Historia = antecedentes históricos.

Español = ortografía y redacción.

 

Características de los prototipos y maquetas.

Se podrán apoyar con especialistas en la materia, familiares y padres de familia, (ingenieros, doctores, químicos, licenciados, etc).

Gracias.